【題目】點燃下列混合氣體，可能發(fā)生爆炸的是
A. 氫氣和氦氣 B. 一氧化碳和空氣
C. 天然氣和氮氣 D. 氮氣和氧氣
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（3分）氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。
（1）t1℃時，溶解度較大的物質(zhì)是 。
（2）t2℃時，將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中 （填序號，下同）。
A．NaCl飽和，KNO3飽和 B．NaCl不飽和，KNO3飽和
C．NaCl飽和，KNO3不飽和 D．NaCl不飽和、KNO3不飽和
（3）t3℃時，各取等質(zhì)量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液，下列有關(guān)兩飽和溶液的說法正確的是 。
A．溶液質(zhì)量相等 B．溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．溶劑質(zhì)量相等 D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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【題目】經(jīng)測定某地農(nóng)田需補(bǔ)充280kg氮元素。先施480kg NH4NO3，然后再施CO(NH2)2。問：還要再施CO(NH2)2多少千克？
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)式正確的是
A．高錳酸鉀（K2MnO4） B．氧化鎂（MgO2）
C．氯化鉀（KClO3） D．氯化亞鐵（FeCl2）
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【題目】（5分）鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。
請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母序號）。
A．佝僂病或骨質(zhì)疏松癥
B．貧血癥
C．甲狀腺腫大
（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）。
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg。
（4）按照葡萄糖酸鈣說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用金鈣爾奇，一日2次，一次應(yīng)服用 片。
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【題目】（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
（1）現(xiàn)有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是 （填序號）；由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。
（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題：
①A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
②四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母）。
③上述變化的化學(xué)方程式為 。
④若有n個B分子參與反應(yīng)，則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。
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【題目】（4分）現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：
①空氣中含量最多的氣體 ； ②人體中含量最多的物質(zhì) ；
③不含金屬元素的鹽 __；④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打____ ____。
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【題目】戊二醛（C5H8O2）是一種高效消毒劑，下列有關(guān)戊二醛的說法不正確的是
A．戊二醛是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B．戊二醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．戊二醛分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為5：8：2
D．戊二醛的相對分子質(zhì)量為100
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【題目】（10分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】①2NaHCO3
Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O
②2NaHCO3 ＋ Ca（OH）2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O
③Na2CO3受熱不分解，NaHCO3能溶與水。
【假設(shè)猜想】 假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學(xué)成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為 ；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為 。
【實驗方案】（實驗現(xiàn)象2分）
可選藥品：①Ca（OH）2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的 （填藥品編號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行下一步操作。 操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過濾，并在濾液中加入過量的 ，觀察。 | 操作一中無沉淀出現(xiàn) | 假設(shè)一成立 |
假設(shè)二成立 | ||
假設(shè)三成立 |
【問題討論】有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請評價這種方案是否合理 （填“是”或“否”），理由是 。
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