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        1. 【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

          (1)請寫出H2O2分解的符號表達式_______________。

          【定性研究】

          (2)如圖甲,可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。此時對比實驗應(yīng)控制的相同條件是__________________

          【定量研究】

          (3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的_________。實驗前必須要做的是___________________________

          【答案】 氣泡產(chǎn)生的快慢(或劇烈程度) 等量等濃度的H2O2溶液、等量的FeCl3CuSO4溶液、相同的容器等 時間 檢查裝置的氣密性

          【解析】(1)過氧化氫在催化劑的作用下分解為氧氣和水,符號表達式為 ;(2)比較兩種物質(zhì)對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產(chǎn)生氣泡的速率;此對比實驗應(yīng)控制的相同條件過氧化氫溶液的量以及氯化鐵溶液和硫酸銅溶液的量、相同的容器等;(3)實驗前必須要檢查裝置的氣密性;檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率越快,可通過測量產(chǎn)生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

          A.t1時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

          B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

          C.t2時,乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

          D.t2時,30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是初中化學(xué)中常見的一些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、EF、G為單質(zhì)。

          回答下列問題:

          (1)M的化學(xué)式________,H的化學(xué)式________

          (2)E和稀鹽酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

          (3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

          M→ABC_________________H→EY_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對化肥的銷售,國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進行了檢測,稱取4.0g樣品放入小燒杯中,加入適量的水溶解后,與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH)通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是

          A.該反應(yīng)有2種生成物

          B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

          C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

          D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】KCl是一種常用的鉀肥,其溶解度如下表。下列說法正確的是( )

          溫度/

          0

          20

          40

          60

          溶解度/g

          27. 6

          34.0

          40.0

          45.5

          A.KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

          B.20時,100 g KCl飽和溶液中含KCI 34.0 g

          C.40時,KCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為40.0%

          D.60的KCl飽和溶液降溫至20,有晶體析出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是利用海水提取食鹽的過程:

          (1)①是____(蒸發(fā)冷卻”)池。

          (2)(多選)根據(jù)海水曬鹽的原理,判斷下列說法正確的是____(填序號)。

          A.海水進入貯水池,氯化鈉溶液的成分基本不變

          B.在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量變大

          C.結(jié)晶池中氯化鈉溶液中的溶劑減少

          D.析出晶體后的母液是食鹽的不飽和溶液

          E.海洋中蘊藏著豐富的資源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。

          (1)儀器E的名稱為_______________;

          (2)在實驗室里,用高錳酸鉀為藥品來制取氧氣,并用排水法收集。

          ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________;

          ②組裝制取裝置時,需選擇上圖中的ab、ef、hl、mn______________;

          ③當(dāng)看到____________現(xiàn)象,證明氧氣已經(jīng)收集滿了;

          ④實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導(dǎo)管倒流了,你應(yīng)采取的緊急措施是____________

          (3)用排水法收集一瓶氧氣讓蠟燭在其中燃燒,然后倒入澄清石灰水振蕩,通過觀察現(xiàn)象即可得出蠟燭組成中一定含有____________元素。

          (4)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣:

          ①使用儀器c的作用是____________________________;

          ②反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請你用相應(yīng)的化學(xué)符號填空。

          (1)生理鹽水中的溶質(zhì)_____________; (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________;

          (3)銅在空氣中受熱后的生成物________; (4)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________

          (5)2個氫氧根離子____________; (6)標(biāo)出氧氣中氧元素的化合價_____________。

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