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        1. 實驗室有如圖所示的實驗裝置:

          A               B               C              D          E
          (1) 寫出圖中有標號儀器的名稱 a._____________b._____________
          (2) 實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_______________。
          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的反應的文字表達式為_____________________________。應選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),該裝置有個錯誤是_____________________________。若想收集到干燥的氧氣,最好選擇的收集裝置是_______。
          (4) 某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________________________
          (5)裝置B是實驗室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。該反應的文字表達式為____________________________。
          (1)酒精燈 集氣瓶 (2)氣密性 (3)略  A 管口沒有放一團棉花  E
          (4)沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集氣體
          (5)過氧化氫和二氧化錳 略
          (1)酒精燈、集氣瓶是初中化學常見的儀器,a為酒精燈,b為集氣瓶;
          (2)實驗過程中有氣體參與或氣體生成的實驗一定要先檢查裝置的氣密性;
          (3)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,發(fā)生裝置應選擇固體加熱制氣裝置,故選A;由于高錳酸鉀為粉末狀,易被產(chǎn)生的氧氣氣流吹進導管,易留在導管彎口處堵住氣流,氧氣不易排出,故裝置口處應放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末吹入導管,而圖A沒有放一團棉花;若想收集到干燥的氧氣,最好選擇排空氣法收集氧氣,又由于氧氣的密度大于空氣,應選擇向上排空氣法,裝置E收集。
          (4)裝置C為排水集氣法,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,可能是由于沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集氣體,混有了空氣。
          (5)裝置B為固液制氣裝置,實驗室可以用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,反應的文字表達式為
          過氧化氫水+氧氣
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是




          A.加熱一定質量的碳酸氫鈉
          B.用等質量、等質量分數(shù)的雙
          氧水制取氧氣
          C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
          D.某溫度
          ,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是
          A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
          B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
          C.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
          D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列反應不屬于緩慢氧化的是 
          A.鋼鐵制品的生銹B.動植物的呼吸
          C.農(nóng)家肥的腐熟D.家庭燃氣的燃燒

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1) 寫出圖中有標號儀器的名稱:a       、b       
          (2) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填序號),選該裝置要滿足藥品是                    反應的條件是                      。
          (3) 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為                             。
          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                ,檢驗氧氣是否集滿的方法是     
          (5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

          ① 要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是        (選填“甲”或“乙”);
          ② 若用丙裝置進行排水法生成的氧氣,氣體應從      (選填“a”或“b”)端導入。
          ⑹用A裝置制氧的方法好或是用B裝置制氧的方法好?原因是:
                                                                     

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          現(xiàn)有①蠟燭、②紅磷、③硫、④木炭、⑤鐵絲五種物質分別在氧氣中燃燒,請用序號填空:
          (1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是     
          (2)產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是     ;
          (3)產(chǎn)生大量白煙的     
          (4)生成的氣體會污染空氣 的     ;
          (5)屬于氧化反應但不屬于化合反應的      。
          (6)火星四射的是      。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中,正確的是
          A.氧化反應都是化合反應B.物質與氧氣發(fā)生的反應是氧化反應
          C.氧氣具有可燃性D.氧氣在空氣中質量分數(shù)約占21%

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          要使下圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是

          ①石灰石和稀鹽酸   ②二氧化錳和過氧化氫     
          ③食鹽和水         ④蔗糖和水
          A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          馬飛和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

          ⑴寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①                、②                
          ⑵馬飛用高錳酸鉀所取氧氣,他選擇上述裝置中的       (填字母序號)和D進行組裝。你認為你所選有裝置中還缺少        。寫出該反應的方字表達式:
                                                                                
          ⑶黃偉用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起          作用。寫出該反應的文字表達式                                               。實驗結束后,黃偉問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復燃?”請你幫助黃偉同學推測導致這種現(xiàn)象的原因:                                                       。
          ⑷①如果用A裝置收集該氣體,則氣體從      端進入。(選填“c”或“d”,下同)
          ②如果用排水法收集氧氣,在瓶子裝滿水后,氧氣從導管     進入集氣瓶。
          ③若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應從       端導管進入。
          ④在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,則病人吸入氧氣的塑料管應與        端連接。

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