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        1. (2012?鎮(zhèn)江)如圖為用乙烯(C2H4)處理NO脫硝的原理.
          (1)寫出吸附反應的化學方程式
          2NO+O2=2NO2
          2NO+O2=2NO2

          (2)寫出解吸反應的化學方程式
          6NO2+2C2H4
           催化劑 
          .
           
          4CO2+4H2O+3N2
          6NO2+2C2H4
           催化劑 
          .
           
          4CO2+4H2O+3N2
          分析:根據(jù)題中給的反應物、生成物及質(zhì)量守恒定律寫出方程式,注意反應條件,配平等.
          解答:(1)由圖知,一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮,反應的化學方程式為:2NO+O2=2NO2
          (2)由圖知,二氧化氮和乙烯在催化劑的作用下反應生成二氧化碳、水和氮氣,反應的化學方程式為:6NO2+2C2H4
           催化劑 
          .
           
          4CO2+4H2O+3N2
          點評:本題主要是理解圖示,找出反應物、生成物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出方程式,把握住方程式的寫法是本題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鎮(zhèn)江二模)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學興趣小組設計了2種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示.
          【生產(chǎn)流程】

          【相關(guān)資料】
          a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
          b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
          c.生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿.
          【問題討論】
          (1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設計.請寫出反應①和④的化學方程式:①
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          ;④
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
          Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

          操作Ⅱ包括攪拌和
          過濾
          過濾
          、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應④可回收副產(chǎn)品
          NaOH
          NaOH

          (2)小李認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:
          二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料
          二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料
          ;
          (3)制輕質(zhì)碳酸鈣時,D為
          懸濁液
          懸濁液
          (選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:
          澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小,生產(chǎn)效率很低.
          澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小,生產(chǎn)效率很低.

          (4)小李認為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、
          微熱
          微熱
          和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率.
          【產(chǎn)品含量測定】CaCO3含量的測定:
          取20.0g產(chǎn)品,研成粉狀后,按下圖進行實驗.

          (5)實驗步驟:
          ①連接好裝置,檢查氣密性;    ②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;
          ③稱量F的質(zhì)量;   ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
          ⑤打開彈簧夾C,再次緩緩通一段時間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g.
          (6)問題探究
          ①產(chǎn)品研成粉的目的
          增大接觸面積,充分反應
          增大接觸面積,充分反應
          ;
          ②B裝置的作用是
          除去空氣中的二氧化碳
          除去空氣中的二氧化碳
          ;G裝置的作用是
          防止空氣中的二氧化碳進入F裝置
          防止空氣中的二氧化碳進入F裝置
          ;
          ③若沒有E裝置,則測定的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)會
          偏大
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”、“不變”).
          稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
          98.86%
          98.86%
          %.
          計算過程:
          【總結(jié)反思】
          某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結(jié)果仍不一定準確,理由是
          二氧化碳能溶于水
          二氧化碳能溶于水

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?鎮(zhèn)江)如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?鎮(zhèn)江)如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?鎮(zhèn)江)如圖是同一座大理石雕像分別在不同年代的照片.
          (1)該圖能反映的環(huán)境問題是
          酸雨問題
          酸雨問題

          (2)請你提出一條解決環(huán)境問題的合理化建議
          ①限制含硫煤的使用②化工廠尾氣經(jīng)處理達標后排放③使用綠色能源④汽車尾氣經(jīng)處理后排放等
          ①限制含硫煤的使用②化工廠尾氣經(jīng)處理達標后排放③使用綠色能源④汽車尾氣經(jīng)處理后排放等

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