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        1. 金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+BA2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí),所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g.有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.試求丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值可能是多少?
          A的用量B的用量A2B的質(zhì)量
          7.0 g1.0 g5.0 g
          4.0 g4.0 g5.0 g
          a gb g3.0 g

          【答案】分析:根據(jù)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)合題設(shè)中“充分反應(yīng)時(shí),所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g”,分析反應(yīng)2A+BA2B恰好完全反應(yīng)時(shí)A、B用量,判斷恰好完全反應(yīng)時(shí)A、B用量比;利用所判斷的恰好完全反應(yīng)時(shí)A、B用量比,由丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成A2B的質(zhì)量計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中A的用量、B的用量.
          解答:解:對(duì)比甲、乙兩同學(xué)所用A和B的質(zhì)量及生成A2B的質(zhì)量:同樣生成5.0gA2B,甲實(shí)驗(yàn)B的用量為1.0g、乙實(shí)驗(yàn)B的用量為4.0g,則可得反應(yīng)生成5.0gA2B時(shí)需要消耗B的質(zhì)量為1.0g;利用質(zhì)量守恒定律,可判斷生成5.0gA2B時(shí)消耗B的質(zhì)量為1.0g,則消耗A的質(zhì)量=5.0g-1.0g=4.0g,則兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí),A、B兩物質(zhì)的用量比為4:1;
          根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:1及質(zhì)量守恒定律,由于丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成A2B的質(zhì)量3.0g,若A的用量=3.0g×=2.4g,此時(shí)B的用量=8.0g-2.4g=5.6g;若B的用量=3.0g×=0.6g,此時(shí)A的用量=8.0g-0.6g=7.4g;因此丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值為2.4:5.6=3:7或7.4:0.6=37:3.
          故答案為:3:7或37:3.
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析出恰好完全反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系,再由此質(zhì)量關(guān)系推斷另一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)方程式為2A+B=A2B,某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí),所用A、B質(zhì)量各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.則丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值可能是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+B
           加熱 
          .
           
          A2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí),所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g.有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.試求丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值可能是多少?
          A的用量 B的用量 A2B的質(zhì)量
          7.0 g 1.0 g 5.0 g
          4.0 g 4.0 g 5.0 g
          a g b g 3.0 g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省泰州市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)方程式為2A+B=A2B,某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí),所用A、B質(zhì)量各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.則丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值可能是( )
          A的用量 B的用量A2B的質(zhì)量
          7.0g1.0g 5.0g
          4.0g4.0g 5.0g
          agbg3.0g

          A.37:3
          B.3:7
          C.7:3
          D.4:25

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

          金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)方程式為2A+B=A2B,某校一課外小組的甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做該實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)時(shí),所用A、B質(zhì)量各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.則丙學(xué)生實(shí)驗(yàn)中a:b的值可能是( )
          A的用量 B的用量A2B的質(zhì)量
          7.0g1.0g 5.0g
          4.0g4.0g 5.0g
          agbg3.0g

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          A的用量 B的用量A2B的質(zhì)量
          7.0g1.0g 5.0g
          4.0g4.0g 5.0g
          agbg3.0g

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