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        1. 【題目】(5分)結合教材中關于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集。某化學小組分成兩組進行實驗,研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。

          [查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

          [知識儲備]寫出下列化學方程式:

          ①實驗室制備二氧化碳的反應 。

          ②二氧化碳與水反應 。

          (1)實驗一:

          步驟一:室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳氣體,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間。

          步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。

          [實驗結論]該實驗說明,二氧化碳溶于水的量的多少與 (填字母序號)有關。

          A.水量的多少 B.水的溫度

          C.氣體與水的接觸面積 D.氣體與水的接觸時間

          [實驗二]

          室溫下,用圖1所示裝置向試管內長時間通入二氧化碳;用圖2所示裝置,收集一瓶二氧化碳。用pH計測得室溫下三種液體的pH,記入下表。

          液體

          所用蒸餾水

          試管內

          燒杯內

          pH

          a1

          a2

          a3=6.94

          [實驗結論]

          由a3數(shù)據(jù)可知,用圖2所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很小。

          根據(jù)上述結論,推測a1、a2和a3由小到大的順序是 。

          [反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。

          [實驗結論]用圖2所示裝置,可以收集二氧化碳。

          【答案】[知識儲備]①CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+ H2O CO2+H2O= H2CO3

          (1)C

          (2)a2<a3<a1 除去揮發(fā)出的HCl

          【解析】

          試題分析:實驗說明,二氧化碳溶于水的量的多少與壓強和溫度有關,因為氣體的溶解度隨溫度和壓強的變化而變化;本實驗驗證的是二氧化碳溶于水的量的多少與氣體與水的接觸面積大小的關系。推測a1、a2和a3由小到大的順序最小的是a2因為二氧化碳能和水反應而且還能溶解于水中;飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去揮發(fā)出的HCl;

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質除雜是化學實驗中經(jīng)常遇到的問題。

          【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳,小明設計了兩種方案。

          方案A:

          方案B:

          【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質除雜的不同思路:

          思路一:將雜質直接轉化為所需物質;

          思路二:將所需物質轉化為中間物質,再將中間物質轉化為所需物質。

          【方法運用】

          運用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的 (9) 溶液,過濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。

          運用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。

          操作a、b的名稱是 (10) ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (11) 。

          步驟①中反應的化學方程式是 (12) ,濾液B中一定含有的溶質是 (13) ;

          步驟②中加入的甲溶液是 (14) (填化學式)溶液。

          步驟③加入過量的鹽酸溶液是否會影響氯化鎂的純度?理由是 (15) 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列滅火方法不恰當?shù)氖?/span>

          A.酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅

          B圖書檔案起火,用二氧化碳滅火器撲滅

          C炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

          D油庫著火,用水澆滅

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(3分)下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:

          (1)甲中紅磷必須足量的原因是 。

          (2)乙中玻璃管內反應的化學方程式是

          (3)丙實驗中兩種物質恰好完全反應,依據(jù)質量守恒定律,反應前稀鹽酸和碳酸鈉粉末的質量總和等于反應后的 質量總和;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(3分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。

          (1)下列物品中,利用金屬導熱性的是 (填字母序號)。

          (2)鋁的化學性質比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是 。

          (3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],參與生銹反應的物質可能是氧氣、 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】氧化銦錫是制作觸摸屏的重要材料,它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(In2O3)中,銦元素(In)的化合價為

          A.0 B.+2 C.+3 D.+6

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結合下列實驗裝置圖回答有關問題

          儀器:a用途 (22) ,b名稱 (23)

          用氯酸鉀與二氧化錳混合并收集一瓶較純凈的氧氣,可選擇的裝置組合: (24) (填字母),反應的化學方程式為 (25) 。

          實驗室制取二氧化碳氣體,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以控制反應進行的是 (26) (填裝置序號),反應的化學方程式是 (27)

          同學們分析認為中剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸。為驗證是否含有鹽酸,他們采用不同方案進行實驗,得出相同的結論。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          結論

          方案一

          取樣,加一枚生銹的鐵釘

          (28)

          有鹽酸

          方案二

          取樣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸

          產(chǎn)生白色沉淀

          上述實驗方案中,合理的是 (29) (選填:方案一方案二;另外一個實驗方案不合理的原因:

          (30) 。

          方案一中反應的化學方程式為 (31)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學用稀酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑,按如圖所示進行酸堿中和反應的實驗.

          在盛有試劑的試管中,先后加入試劑、試劑,同時不斷振蕩,觀察到溶液先變紅后變無色。試劑 8 。

          上述實驗過程中:溶液的 9 減弱,這是由于 10 ,由此證明上述實驗過程確實發(fā)生了化學反應,寫出反應的化學方程式 11 。

          取上述實驗后的無色溶液少許于試管中,加入合適的試劑,可驗證化學反應是否恰好完全反應,下列中不能加入的試劑是 12

          A.石蕊溶液 B.銅片 C.氧化鐵 D硝酸鋇溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】物質的性質決定物質的用途。下列描述的物質性質與其對應用途不相符的是

          A.氮氣的化學性質不活潑,常用氮氣作保護氣

          B.石墨有導電性,可用作電池的電極

          C.干冰升華時吸收大量的熱,因此可用作致冷劑

          D.一氧化碳具有可燃性,可用于冶煉金屬

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