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        1. 【題目】物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( )

          A. 可燃性 B. 熔點 C. 硬度 D. 狀態(tài)

          【答案】A

          【解析】A、物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì); B、物質(zhì)的熔點不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);C、物質(zhì)的硬度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)。D、物質(zhì)的狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì)故選A。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氮元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是

          A. 相對原子質(zhì)量不同 B. 中子數(shù)不同

          C. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同

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          【題目】一次性鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最好方法是

          A. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B. 分別滴入紫色的石蕊試液

          C. 分別滴入酚酞試液 D. 分別滴入適量的石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:
          (1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號) ,
          A.蠟燭
          B.紅磷
          C.硫粉
          (2)為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
          (3)該實驗的實驗現(xiàn)象 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列儀器中,不能用酒精燈加熱的是( )

          A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 燃燒匙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞. 關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
          ①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
          ②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
          ③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達(dá)到實驗?zāi)康?/span>
          ④圖1中燒杯甲中液體會變成紅色,燒杯乙不變色
          ⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
          以上說法中錯誤的是(

          A.①②
          B.③④
          C.③⑤
          D.④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】20H2O2的混合氣體,點燃充分反應(yīng)后,產(chǎn)生18克水,則原混合氣體的成分組成情況是怎樣的,通過計算說明。

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          【題目】下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( )

          A. 牛奶 B. 醬油 C. 葡萄酒 D. 蒸餾水

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          【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),根據(jù)如圖回答問題:
          (1)如圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,用來加熱的儀器名稱是 . 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 為防止水倒流,停止加熱時應(yīng)進(jìn)行的操作為
          (2)如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是 , 說明氧氣

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