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        1. 2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
          (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
          (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
          花的名稱稀鹽酸氫氧化鈉溶液
          紅梅花紅色無色草綠
          桃花粉紅色無色黃色
          黃菊花淺黃淺黃淺黃
          請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
          (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
          操作方法可能觀察到的現(xiàn)象分析及結(jié)論
          自制的酸堿指示劑變成粉紅色
          (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論______.
          【答案】分析:(2)植物的汁液要做指示劑,需在酸性、中性和堿性溶液中顯示的顏色不同;
          (3)根據(jù)溶液酸堿性的測定方法和自制指示劑的變色情況解答;
          (4)根據(jù)純堿的性質(zhì)和分類及自制指示劑的變色情況解答.
          解答:解:(2)觀察表格給出的變色情況可以看出,黃菊花在酸性、中性和堿性溶液中均為淺黃色,該物質(zhì)不能作指示劑;
          (3)測定溶液酸堿性的方法是將指示劑滴入待測液中,根據(jù)顏色變化判斷溶液的酸堿性,白醋能使自制的酸堿指示劑變成粉紅色,與鹽酸的性質(zhì)相同,故顯酸性;
           (4)純堿的水溶液呈堿性,能使紅梅花浸出液顯草綠色,純堿屬于鹽類物質(zhì),說明有些鹽呈堿性.
          故答案為:(2)黃菊花     
          (3)
          操作方法可能觀察到的現(xiàn)象分析及結(jié)論
          用試管取少量白醋,并滴入幾滴自制的酸堿指示劑 白醋呈酸性
          (4)草綠色、堿、鹽、某些鹽呈堿性(答案合理即可)
          點(diǎn)評(píng):本題考查了常見的酸堿指示劑的應(yīng)用,完成此題,要結(jié)合表格提供的信息和常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          14、2008年春天,我市某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
          (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
          (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
          花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉
          紅梅花 紅色 無色 草綠
          桃花 粉紅色 無色 黃綠
          黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
          請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,
          花瓣的浸出液不適合做指示劑,原因是
          ;
          (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的一杯無色溶液的酸堿性;
          操作方法 可能觀測到得現(xiàn)象 分析及結(jié)論
          (4)通過本次探究活動(dòng),請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)科學(xué)探究與化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)(僅談一點(diǎn)):
          科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
          (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
          (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
          花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
          紅梅花 紅色 無色 草綠
          桃花 粉紅色 無色 黃色
          黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
          請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,
          黃菊花
          花瓣的浸出液不適合做指示劑.
          (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
          操作方法 可能觀察到的現(xiàn)象 分析及結(jié)論
          自制的酸堿指示劑變成粉紅色
          (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)?div id="ekbh7xf" class="quizPutTag">草綠
          色,說明純堿溶液是
          性,純堿屬于
          (填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論
          某些鹽呈堿性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          2008年春天,我市某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
          (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
          (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
          花的名稱稀鹽酸氫氧化鈉溶液
          紅梅花紅色無色草綠
          桃花粉紅色無色黃色
          黃菊花淺黃淺黃淺黃
          請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
          (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
          操作方法可能觀察到的現(xiàn)象分析及結(jié)論
          自制的酸堿指示劑變成粉紅色
          (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          2008年春天,我市某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了《春天--我們尋找指示劑》主題探究活動(dòng),重溫波義耳研究指示劑的過程.下面是他們開展活動(dòng)的實(shí)錄:
          (1)將收集的各種鮮花的花瓣分別在研缽中研碎,用酒精浸泡,用紗布過濾得到浸出液;
          (2)將所得的各種浸出液,分別滴入稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液中,下表是他們收集的部分浸出液變色情況的實(shí)驗(yàn)記錄:
          花的名稱 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液
          紅梅花 紅色 無色 草綠
          桃花 粉紅色 無色 黃色
          黃菊花 淺黃 淺黃 淺黃
          請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄分析,______花瓣的浸出液不適合做指示劑.
          (3)用自制的酸堿指示劑測定廚房里的白醋的酸堿性:
          操作方法 可能觀察到的現(xiàn)象 分析及結(jié)論
          自制的酸堿指示劑變成粉紅色
          (4)小明從家里拿來一種白色粉末,媽媽說這是發(fā)饅頭用的純堿,同學(xué)們用自制的酸堿指示劑紅梅花浸出液測試純堿溶液,指示劑變?yōu)開_____色,說明純堿溶液是______性,純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”),同學(xué)們得出結(jié)論______.

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