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        1. 小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂。
          (1)小麗見鄰居的5歲小孩在西紅柿上挖了個(gè)洞,用勺子攪了半天,突然哭了起來,小麗問: “怎么了,為什么哭了?”,小孩回答說:“你們說西紅柿里有維生素,可我怎么就找不著呢?”小麗一時(shí)不知如何回答,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)給小麗一個(gè)合理解釋:                                      
          (2)小麗注意到目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w。打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。喝了汽水后,常常會(huì)打嗝。這些現(xiàn)象說明氣體的溶解度與                       有關(guān)。
          (1)由于維生素以分子形式溶解在水中(或維生素結(jié)合于植物組織中,肉眼無法直接觀察)
          (2)壓強(qiáng)和溫度
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          24、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂:
          (1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
          在不斷地運(yùn)動(dòng)
          ;
          (2)小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
          “洗潔精”將油乳化,使油分散到水中

          (3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
          壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂:
          (1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
          不斷運(yùn)動(dòng)
          的性質(zhì).
          (2) 小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了氣體溶解度
          隨壓強(qiáng)減小而減小
          ,喝了汽水,易打嗝,這說明了氣體溶解度
          隨溫度升高而降低

          (3)南方暴風(fēng)雪災(zāi)期間,小麗經(jīng)常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽,開始有些不解,在化學(xué)課堂上老師給她講了其中的道理
          降低凝固點(diǎn).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          11、(1)利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
          ①為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做
          燈火
          試驗(yàn);
          ②為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕
          空氣
          ,塑料屬于
          有機(jī)合成
          材料;
          ③2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的
          吸附
          性;
          ④為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是:
          氧氣

          (2)現(xiàn)有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物,其中主要為人體提供能量的是
          、提供維生索的是
          、提供脂肪的是
          (填序號(hào)).
          (3)小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂:
          ①小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
          不斷地運(yùn)動(dòng)
          ;
          ②小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了,其原因是:
          洗潔精”將油乳化,使油分散到水中

          ③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
          壓強(qiáng)減小,CO2 氣體在水中的溶解度減小

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),請(qǐng)你和小麗一起體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂.
          (1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
          在不斷運(yùn)動(dòng)
          在不斷運(yùn)動(dòng)

          (2)媽媽給小麗買的加鈣牛奶中的“鈣”是指
          元素
          元素
          (填“元素”或“分子”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識(shí)的快樂:
          (1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
          在不斷地運(yùn)動(dòng)
          在不斷地運(yùn)動(dòng)
          ;
          (2)小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
          洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
          洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
          ;
          (3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
          壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
          壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
          ;
          (4)小麗看到爸爸向汽車的水箱中加人少量乙二醇,防止水箱中的水結(jié)冰而損壞水箱,這依據(jù)的原理是
          水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.
          水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.

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