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          下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

          1. A.
            向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水至過量
          2. B.
            向一定質(zhì)量的稀硫酸中加水
          3. C.
            向未經(jīng)打磨過的鋁片滴加鹽酸至過量
          4. D.
            加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：A、石灰水與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，只與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀；
          B、稀硫酸呈酸性，其PH小于7，加水后酸性減弱，PH逐漸增大；
          C、未經(jīng)打磨過的鋁片含有氧化鋁和鋁，首先是表面的氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，無氣體產(chǎn)生，然后鋁與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；
          D、分析加熱高錳酸鉀固體的生成物的狀態(tài)與圖象比較即可得到結(jié)果；
          解答：A、石灰水與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，只與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀，而且是一開始就生成，觀察圖示可知，故A錯誤；
          B、稀硫酸呈酸性，其PH小于7，加水后酸性減弱，PH逐漸增大，觀察圖象PH在減小，故B錯誤；
          C、未經(jīng)打磨過的鋁片含有氧化鋁和鋁，首先是表面的氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，無氣體產(chǎn)生，然后鋁與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)鋁全部反應(yīng)完，氫氣質(zhì)量不再改變，觀察圖象，符合變化，故C正確；
          D、加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀、二氧化錳為固體與圖象比較不符；故D錯誤；
          故選C．
          點(diǎn)評：考查解答該題的關(guān)鍵是關(guān)注實(shí)驗(yàn)的過程，在分析實(shí)驗(yàn)過程的同時，加強(qiáng)讀圖能力的提升，具有較強(qiáng)的綜合性．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖1像表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．請從圖象中獲取信息，回答下列問題：

          （1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照以上圖2中
          乙
          乙
          （填甲或乙）圖所示進(jìn)行，燒杯中溶液的顏色變化是
          紅色變?yōu)闊o色
          紅色變?yōu)闊o色
          ．
          （2）曲線上C點(diǎn)表示
          鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和
          鹽酸和氫氧化鈉剛好完全中和

          （3）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液
          80
          80
          g．
          （4）甲乙丙丁四位同學(xué)在氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了．
          【猜想】
          甲：可能是酚酞變質(zhì)的緣故；
          乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故；
          丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應(yīng)，使紅色消失的緣故；
          �。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．
          【查閱資料】
          碳酸鈉溶液顯堿性．
          【理論分析】
          甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是
          氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可排除酚酞變質(zhì)
          氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可排除酚酞變質(zhì)
          ． 乙同學(xué)的猜想也不正確，理由是
          碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅
          碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅
          ．
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】
          為證實(shí)丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，請完成下表．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
設(shè)計這一步驟的目的
          

          
1、用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液
排出水中的氧氣
          

          
2、在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油

          隔絕空氣
          隔絕空氣
          （5）通過以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)看到：溶液先變成紅色，一會紅色消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關(guān)．若丁同學(xué)的猜想正確，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)證明并完成有關(guān)問題
          

          


          
試驗(yàn)方法
觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
          

          
方案一：分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液
質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失，質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色消失，則證明
          紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
          紅色消失與氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)
          ．
          

          
方案二：將滴有酚酞試液的濃氫氧化鈉溶液
          加水稀釋
          加水稀釋
          		

          溶液變紅
          溶液變紅
          

			
          

			
          
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