【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 （ �。�
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A．稀釋10%的NaOH和10% 的 H2SO4 | B．將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中 | C．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D．將水通電一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】本題主要考查酸堿的酸堿性變化規(guī)律，金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的規(guī)律， 催化劑的特點(diǎn)與催化作用；電解水實驗。加水稀釋酸，酸性變?nèi)酰?/span>PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)酰?/span>PH變小，但不能小于7。等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8．
加水稀釋酸，酸性變?nèi)酰?/span>PH變大，但不能大于7，加水稀釋堿，堿性變?nèi)酰?/span>PH變小，但不能小于7。故A錯誤
等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量小的生成氫氣多，鐵的相對原子質(zhì)量比鎂大，所以鐵生成的氫氣少，且鐵沒有鎂活潑，用的時間比鎂多。故B錯誤
催化劑只能改變化應(yīng)的速率，不能改變生成物的質(zhì)量。故C錯誤
電解水時，生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8。故D正確
狀元坊全程突破導(dǎo)練測系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是實驗室制取氧氣的有關(guān)裝置圖，請你回答以下問題。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①_____________；②__________；
(2)裝置A中試管口要路向下傾斜的原因是___________。
(3)在B裝置中用過氧化氫溶液制取O2時，若反應(yīng)太劇烈可如何改進(jìn)?________________。
(4)為了收集較純凈的O2時應(yīng)選用___________裝置。
(5)實驗室常用固體石灰石與稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w是無色無味氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。則制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖______；收集裝置選用圖______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ �。�
A.
向鹽酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液
B.
向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
C.
向飽和石灰水中加入少量的生石灰
D.
鎂在氧氣中燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的PH變化圖，
（1）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
（2）上圖表示將______________加入__________中。
（3）_______點(diǎn)表示兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。
（4）c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是________向該溶液中滴加紫色石蕊，溶液呈________色。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表 20℃，回答下列問題：
（1）H2SO4 在水中能解離出的離子是________（填離子符號）；
（2）向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，該反應(yīng)前后溶 液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽離子是________（填離子符號）；
（3）根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有________個．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)敘述關(guān)系的是（ �。�
A.
用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系
B.
向氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋
C.
向一定量的稀硫酸中加入NaOH
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進(jìn)行實驗：
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
（1）為了驗證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，某同學(xué)選擇了①和③．你認(rèn)為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是_____，①和③能進(jìn)行反應(yīng)的實質(zhì)是_____．
（2）選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進(jìn)行實驗，能驗證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生，其化學(xué)方程式_____．
（3）下列反應(yīng)中，能驗證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是_____（填字母）
A 鋅與稀硫酸反應(yīng) B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D 過氧化氫分解
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是
A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
B.錳原子核外有4個電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定
C.MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑
D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水、汽油等溶劑，形成紫紅色溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①__________；②__________；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______（填字母標(biāo)號，下同）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________，其中二氧化錳的作用是____________，若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填編號），寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________；請寫出該裝置中的一處錯誤___________________；
（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_______________________________；
（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“a”或 “b”）進(jìn)入F中；
（6）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填標(biāo)號，下同），收集裝置選用_______。
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