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        1. 科學家正在研究采取組合轉(zhuǎn)化技術,將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇等化工原料,其過程可用下列圖示表示:

          (1)上述反應
          不是
          不是
          (填“是”或“不是”)置換反應,該反應中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
          4:9
          4:9
          ;(2)工業(yè)生產(chǎn)中,產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有
          各種礦物燃料的燃燒
          各種礦物燃料的燃燒
          ;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有
          光合作用
          光合作用

          (3)將廢氣中的二氧化碳收集并制成固態(tài)二氧化碳(俗稱
          干冰
          干冰
          ),也是響應“低碳”的措施之一,該固體常用于人工降雨,原理是
          干冰升華會吸收大量的熱
          干冰升華會吸收大量的熱
          分析:(1)依據(jù)圖示有關分子的結構書寫有關的方程式,而后判斷計算即可;
          (2)依據(jù)二氧化碳的產(chǎn)生和消耗等有關問題解決即可;
          (3)依據(jù)固態(tài)二氧化碳的性質(zhì)及特點分析解答;
          解答:解:(1)有圖示中各種分子的結構可知該反應的方程式為:CO2+4H2
           一定條件 
          .
           
          CH4+2H2O,由于該反應的生成物是兩種化合物,所以該反應不是置換反應,C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為(12+1×4):2×(1×2+16)=4:9;
          (2)工業(yè)生產(chǎn)中,產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是各種礦物燃料的燃燒,而自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用;
          (3)固態(tài)的二氧化碳又叫干冰,由于干冰升華會吸收大量的熱,所以常用于人工降雨;
          故答案為:(1)不是;4:9;
          (2)各種礦物燃料的燃燒;光合作用;
          (3)干冰;干冰升華會吸收大量的熱;
          點評:此題是一道多點知識考查題,解題的關鍵是掌握有關的知識的應用,題型基礎難度不大;
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          16、化學與生產(chǎn)、生活、社會熱點和科學技術緊密聯(lián)系.
          (1)常壓的條件下,向氮化硅中添加氧化鋁,經(jīng)高溫燒結可制成一種高強度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕的陶瓷材料“賽倫”,化學式可表示為Si6-xAlxOxN8-x.不同溫度下x的值不同,在1400℃時x為2.0,則“賽倫”,中氮元素的化合價為
          -3

          (2)炒菜的油鍋著火,相信你能采取兩種不同的原理滅火.你的滅火方法是
          蓋上鍋蓋
          、
          倒入洗凈的切好的蔬菜或其它生冷食物(順序可顛倒,其它合理答案也可.)

          (3)去年入秋以來,西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱.氣象專家分析認為,全球氣候變暖,太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇,破壞了大氣結構,造成海洋季風無法登陸形成降雨,是導致這次極端干旱的主要原因.世界各國已經(jīng)意識到溫室效應的嚴重性.2009年12月7~19日,聯(lián)合國氣候大會在丹麥首都哥本哈根召開,達成了一項無減排目標和約束力的《哥本哈根協(xié)議》,減排指的是減少二氧化碳的排放量.“低碳”已成為我們的共識.請回答下列問題:
          ①為解決溫室效應加劇,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

          從圖中分析得出的下列結論中,正確的是
          ACDE;(完全正確才得分,下同)
          (填字母序號).
          A.二氧化碳也是一種重要的資源
          B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
          C.無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化
          D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素
          E.化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機械能等,光能或電能也可以轉(zhuǎn)化為化學能
          ②2010年世博會5月1日在我國上海開幕.下列設計或活動能體現(xiàn)“低碳”理念的是
          ABCDE

          A.用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目冊等參觀者服務設施
          B.利用老廠房進行改造成寶鋼大舞臺、船塢等重要演出場地
          C.世界自然基金會(WWF)將于6月5日舉辦音樂會,演出過程中還將“熄燈一小時”,這一小時演出舞美所需電力均由太陽能蓄電池供電.
          D.中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃,將陽光轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來,為建筑外墻照明提供能量
          E.超過1000輛的新能源汽車服務于世博
          ③“低碳”生活、人人有責.如果你想利用暑假去上海參加世博會,請你在交通、餐飲、生活等方面提出兩條符合“低碳”理念的做法:
          乘公共交通工具出行;盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋(或少買不必要的衣物或過度包裝的商品;用完電器拔插頭;
          將空調(diào)溫度調(diào)高一度等)(順序可顛倒,其它合理答案也可.)

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細讀圖回答有關問題:
          (1)圖中①④所指過程的含義:①
          工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
          工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
          ;④
          動物呼吸需要氧氣
          動物呼吸需要氧氣

          (2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是
          綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳
          綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳

          (3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境.
          ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學方程 式
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          2O3
           日光 
          .
           
          3O2
          ;
          ②請從物質(zhì)的組成和構成兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
          組成元素相同,分子構成不同
          組成元素相同,分子構成不同

          (4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
          ①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應為:6CO2+6H2
           光照 
          .
           
           C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有
          C、H、O
          C、H、O

          ②二氧化碳消耗的另一個途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應的化學方程式為
          CO2+H2O═H2CO3
          CO2+H2O═H2CO3
          .對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應,產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?
          反應條件不同
          反應條件不同

          (5)科學家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
          ①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
          化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

          ②為解決溫室效應加劇,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

          從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是
          B
          B
          (填字母序號)
          A.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
          B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
          C.二氧化碳也是一種重要的資源
          D.化學變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
          B
          B

          A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
          B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
          C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
          D.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
          ④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
          不要使電視機長時間待機
          不要使電視機長時間待機
           
          ⑤下列反應都能放出二氧化碳氣體,試分析判斷,會加劇“溫室效應”的主要化學反應是
          ABC
          ABC
          (填序號).
          A.C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          B.CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O                  
          C.石油+氧氣
          點燃
          二氧化碳+水
          D.2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na 2CO3+H2O+CO2
          ⑥下列反應都能吸收二氧化碳氣體,試判斷,對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是
          B
          B
              (填序號).
          A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O
           光照 
          .
           
          C6H12O6+6O2(光合作用)  
          C.CO2+H2O=H2CO3
          (6)物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
          混合物
          混合物
            (填“純凈物”或“混合物”).
          ②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是
          一氧化碳
          一氧化碳

          ③為使汽油在內(nèi)燃機的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
          通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸.其目的是
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          可增大可燃物與氧氣的接觸面積
          ;通過汽缸的進風口吸入足量的空氣.其目的是
          增大氧氣的濃度
          增大氧氣的濃度

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖,請仔細讀圖回答有關問題:
          (1)圖中①④所指過程的含義:①______;④______
          (2)在⑤⑥所指的過程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是______
          (3)在⑦所示的過程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境.
          ①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學方程 式______;
          ②請從物質(zhì)的組成和構成兩個角度,分析氧氣和臭氧的相同點、不同點
          ______
          (4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
          ①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應為:6CO2+6H2O 數(shù)學公式 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長.則光合作用為植物生長提供的元素有______.
          ②二氧化碳消耗的另一個途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應的化學方程式為______.對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應,產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?______
          (5)科學家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬年前的水平.
          ①請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:______
          ②為解決溫室效應加劇,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

          從圖中分析得出的下列結論中,不正確的是______(填字母序號)
          A.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
          B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
          C.二氧化碳也是一種重要的資源
          D.化學變化中元素種類是守恒的
          ③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)______;
          A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
          B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
          C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
          D.優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
          ④請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法______
          ⑤下列反應都能放出二氧化碳氣體,試分析判斷,會加劇“溫室效應”的主要化學反應是______(填序號).
          A.C+O2數(shù)學公式CO2
          B.CH4+2O2數(shù)學公式CO2+2H2O         
          C.石油+氧氣數(shù)學公式二氧化碳+水
          D.2NaHCO3數(shù)學公式Na 2CO3+H2O+CO2
          ⑥下列反應都能吸收二氧化碳氣體,試判斷,對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是______ 。ㄌ钚蛱枺
          A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          B.6CO2+6H2O數(shù)學公式C6H12O6+6O2(光合作用) 
          C.CO2+H2O=H2CO3
          (6)物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于______。ㄌ睢凹儍粑铩被颉盎旌衔铩保
          ②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體是______.
          ③為使汽油在內(nèi)燃機的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
          通過化油器將汽油噴成霧狀進入汽缸.其目的是______;通過汽缸的進風口吸入足量的空氣.其目的是______.

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          科學家正在研究采取組合轉(zhuǎn)化技術,將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷、甲醇等化工原料,其過程可用下列圖示表示:

          (1)上述反應______(填“是”或“不是”)置換反應,該反應中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為______;(2)工業(yè)生產(chǎn)中,產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有______;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有______.
          (3)將廢氣中的二氧化碳收集并制成固態(tài)二氧化碳(俗稱______),也是響應“低碳”的措施之一,該固體常用于人工降雨,原理是______.

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