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        1. 16、某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

          (1)儀器①的名稱(chēng)為
          長(zhǎng)頸漏斗

          (1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇
          B
          (填裝置序號(hào)).
          (3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          紫色石蕊變紅
          ,原因是
          CO2+H2O=H2CO3
          (用化學(xué)方程式表示).
          (4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有
          密度比空氣大,不能燃燒,不能支持燃燒
          分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解答此題;
          (2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大確定其收集方法;
          (3)了解二氧化碳?xì)怏w使紫色的石蕊試液變紅色的原因,能正確書(shū)寫(xiě)其反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (4)從二氧化碳的物理性質(zhì)、常用用途分析F實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的CO2的性質(zhì).
          解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解答此題.儀器為:長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大確定其收集少量氣體的裝置為B;
          (3)二氧化碳?xì)怏w使紫色的石蕊試液變紅色,原因是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,酸都能使紫色的石蕊試液變紅色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O=H2CO3;
          (4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有:密度比空氣大,不能燃燒,不能支持燃燒.
          故答案為:
          (1)長(zhǎng)頸漏斗;
          (2)B;
          (3)紫色石蕊變紅;CO2+H2O=H2CO3;
          (4)密度比空氣大,不能燃燒,不能支持燃燒.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查二氧化碳的性質(zhì)及收集方法,熟悉掌握常用化學(xué)儀器名稱(chēng),了解實(shí)驗(yàn)裝置儀器的選用,能很好的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及知識(shí)鞏固能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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          (1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
           
          ,②
           

          (2)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ;實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是
           
          ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
           

          (3)若B與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
           
          ,原因是
           
          (用化學(xué)方程式表示).若B與G連接,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)若B與H連接,則H中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)解析版 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

          (1)儀器①的名稱(chēng)為            

          (1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇            (填裝置序號(hào)).

          (3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是             ,原因是                     (用化學(xué)方程式表示).

          (4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有                                         

           

           

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

          (1)儀器①的名稱(chēng)為_(kāi)_______
          (1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇________(填裝置序號(hào)).
          (3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,原因是________(用化學(xué)方程式表示).
          (4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行CO2制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依圖回答下列問(wèn)題:

          (1)儀器①的名稱(chēng)為            

          (1)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇            (填裝置序號(hào)).

          (3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是             ,原因是                     (用化學(xué)方程式表示).

          (4)若A與F連接,則F中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說(shuō)明了CO2的性質(zhì)有

                                                               

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