【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種白色、無毒、難溶于水的固體，加熱至350℃左右開始分解放出氧氣。過氧化鈣能殺菌消毒，廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。其工業(yè)制備的主要流程如圖1：
已知：CaCl2+H2O2+2NH3+nH2O＝CaO2nH2O↓+2NH4Cl。
（1）攪拌的目的是_____。
（2）流程②中沒有采用加熱措施的可能原因是_____。
（3）整個流程中，除水外還可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
（4）過濾操作中需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和_____，該儀器的作用是_____，檢驗CaO2nH2O是否洗滌干凈的方法是_____。
（5）取上述制得的CaO2nH2O晶體進行熱重分析，其熱分解時晶體的質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖2，通過計算可得出n＝_____。
【答案】增大接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 防止過氧化氫分解或防止氨氣逸出 氯化銨 玻璃棒 引流 取最后一次洗滌濾液，向其中加入硝酸銀溶液，若無沉淀，則洗滌干凈 8
【解析】
(1)由于反應(yīng)物之間接觸面積越大，反應(yīng)越快，轉(zhuǎn)化也越徹底，所以攪拌的目的是增大接觸面積，使反應(yīng)更快更充分。
(2)由于鹽酸和氨水都易揮發(fā)，所以流程②中沒有采用加熱措施的可能原因是 防止過氧化氫分解或防止氨氣逸出。
(3)整個流程中，除水外還可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氯化銨。
(4)過濾操作中需要的玻璃儀器有漏斗、燒杯和 玻璃棒，該儀器的作用是 引流，檢驗CaO2nH2O是否洗滌干凈就是看表面是否有殘留的氯化銨，所以借助氯化銨和硝酸銀反應(yīng)能夠生成白色沉淀氯化銀進行，具體的方法是 取最后一次洗滌濾液，向其中加入硝酸銀溶液，若無沉淀，則洗滌干凈。
(5)取上述制得的CaO2nH2O晶體進行熱重分析，其熱分解時晶體的質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖2，注意高于350℃就是過氧化鈣分解為氧氣，所以可知3.24g固體含有水的質(zhì)量為3.24g﹣1.08g＝2.16g而過氧化鈣的質(zhì)量為1.08g所以可得2.16g/18：1.08g/72＝n：1，則n＝8。
開心蛙狀元測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗室有一瓶黑色固體粉末M（M是純凈物），因試劑瓶標簽破損無法確定其成分。為探究M的成分小軍進行了以下實驗，請你參與他的探究：
（猜想與假設(shè)）物質(zhì)M可能是_______________；
（設(shè)計與實驗）取兩份等量的M樣品，分別進行如下圖的實驗：
（分析與結(jié)論）
（1）從實驗一小軍得出M的物理性質(zhì)有_______________(填寫一種)；
（2）從實驗二小軍推斷出M的化學式是_______________；
（3）實驗二中②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______________。
（拓展與延伸）探究M與稀硫酸反應(yīng)的本質(zhì)
（1）稀硫酸中含有水分子、氫離子、硫酸根離子等粒子，其中屬于陰離子的是_________
(用化學符號來表示)；
（2）小軍分析實驗一、二后認為：可能是稀硫酸中的某一種離子與M發(fā)生了反應(yīng)。為確定稀硫酸中何種離子與M發(fā)生了反應(yīng)，他繼續(xù)設(shè)計了如下圖的實驗進行探究：
實驗三中的A可選用的藥品是___________ (填序號，下同)，實驗四中的B可選用的藥品是___________；
①硫酸鉀溶液 ②氯化鉀溶液 ③氫氧化鈉溶液 ④稀鹽酸
（3）小軍通過上述實驗證明：稀硫酸中___________ (用化學符號來表示)與M發(fā)生了反應(yīng)；
（反思與交流）某同學優(yōu)化了小軍的整個實驗方案，認為不需要進行實驗___________ (填實驗編號)，就能確定M的成分，也能確定稀硫酸中何種粒子與M發(fā)生了反應(yīng)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某赤鐵礦石樣品160g與75g含碳36%的一氧化碳和二氧化碳的混合物恰好完全反應(yīng)，則該赤鐵礦石的純度為( )
A. 40% B. 50% C. 60% D. 80%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（關(guān)注生產(chǎn)實際）
我國化學家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展，其主要生產(chǎn)流程如圖1所示。NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖2所示。
（1）操作a的名稱是_____，圖1流程中可循環(huán)利用的一種物質(zhì)是_____。
（2）NaCl與NH4C1相比，_____的溶解度受溫度的影響較大。
（3）20℃時，將72g NaCl溶于水制成飽和溶液，需加入水的質(zhì)量是_____；將20℃時NaCl飽和溶液降溫到t℃，該過程沒有改變的是_____。（填序號）
A 溶液質(zhì)量 B 溶質(zhì)質(zhì)量 C 溶劑質(zhì)量 D 溶質(zhì)的溶解度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選項中的描述與圖像不相符的是（ ）
A. 由密閉容器中四種物質(zhì)的質(zhì)量變化推測該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液pH的變化
C. 將水通電一段時間，水分解生成的氣體質(zhì)量隨時間的變化
D. 等質(zhì)量的鎂粉與鋅粉，與足量的等濃度稀鹽酸反應(yīng)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）食醋有酸味，因為食醋中含有_____（填化學式）。
（2）濃硫酸具有_____作用能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭。
（3）氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____。
（4）汽車鉛蓄電池中含有的一種酸的化學式是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(已知樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì))，設(shè)計了如圖實驗：
(1)判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加___，然后觀察現(xiàn)象判斷。
A 氯化鋇溶液 B 硝酸銀溶液 C 碳酸鈉溶液 D 稀鹽酸
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是___。
(3)若過濾所得濾液Y的質(zhì)量為136克(忽略過濾過程中濾渣表面的氯化鈉殘留)，則該濾液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖1回答問題。
儀器a的名稱是______。
實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，采用B裝置，其反應(yīng)的化學方程式為______，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。
取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的一半小花變紅，干燥部分無變化。此現(xiàn)象說明
具有的化學性質(zhì)是______。
實驗室用B裝置來制取氧氣，其化學方程式為______，由于該反應(yīng)很劇烈，不便于氧氣的收集，請你說一種辦法來減慢反應(yīng)速率______
實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小�，F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是______
填字母編號
。
實驗室常用亞硫酸鈉
固體與濃硫酸反應(yīng)來制取
。
已知：是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。利用圖2實驗進行收集，請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整圖中“
”表示氣體流向。
某化學小組同學利用如圖3所示裝置進行實驗。
A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
使裝置內(nèi)充滿氮氣。
在B處點燃酒精燈，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉
其目的是______。
待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。
在B處點燃酒精燈，觀察到石灰水變渾濁。
此實驗說明______。
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