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        1. 【題目】從“生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要理念。
          (1)下列物質(zhì)放入水中溫度明顯下降的一種是 (填寫序號(hào)):
          A.食鹽
          B.硝酸銨
          C.氫氧化鈉
          D.蔗糖
          (2)使用乙醇汽油可有效緩解汽車尾氣污染,請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式。
          (3)“節(jié)能減排,建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國基本國策。下列行為能體現(xiàn)這一理念的是 (填序號(hào))。
          A.大力開發(fā)新能源,減少溫室氣體排放;
          B.進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè);
          C.合理使用化肥農(nóng)藥,走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路;
          D.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)綠色出行。

          【答案】
          (1)B
          (2)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
          (3)A,B,C,D
          【解析】(1)食鹽、蔗糖溶解時(shí)沒有明顯的溫度變化,硝酸銨溶解吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶解放熱,溶液溫度升高;(2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水;(3)大力開發(fā)新能源,減少溫室氣體排放、進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,淘汰產(chǎn)能落后、污染重的化工企業(yè)、合理使用化肥農(nóng)藥,走可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之路、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),倡導(dǎo)綠色出行都符合節(jié)能減排。

          根據(jù)硝酸銨溶解吸熱使溶液溫度降低分析;根據(jù)乙醇燃燒是乙醇與氧氣點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水書寫方程式;根據(jù)低碳要符合節(jié)能、減排、環(huán)保等分析。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。

          (1)寫出B圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱;
          (2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選擇 , 其中二氧化錳起作用;
          (3)實(shí)驗(yàn)室若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,方程式為;若用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放溶液(填物質(zhì)名稱);
          (4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>(填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像對(duì)應(yīng)的關(guān)系正確的是( )
          A.甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
          B.乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
          C.丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
          D.丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )

          A.X是SO 2 , Y是NaOH溶液
          B.X是CO 2 , Y是石灰水
          C.X是HCl,Y是Na2CO3溶液
          D.X是NO,Y是石灰水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】溶液的堿性強(qiáng)弱跟溶液中OH的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH數(shù)量越多,則溶液堿性越強(qiáng)。10%的NaOH溶液與10%的KOH溶液(密度均為1.1g/cm3)相比較,堿性更強(qiáng)的是( )
          A.NaOH
          B.KOH
          C.一樣強(qiáng)
          D.無法比較

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )
          ①N2 ②Mg2+ ③SO2
          A.①可表示兩個(gè)氮原子
          B.③中“2”表示兩個(gè)氧元素
          C.②和⑤均表示陽離子,且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個(gè)電子
          D.④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA族

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫下列空格: 用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

          ①鐵制品易銹蝕,防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是____________________________________________ _。

          ②甲同學(xué)認(rèn)為,試管 A 發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同 作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管______________________________ (選填 試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?/span>,才能得出上述結(jié)論。

          ③試管 D E 通過與試管_____對(duì)比之后,發(fā)現(xiàn)鐵在_______的環(huán)境中更 容易銹蝕。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中的氧氣主要用于能支持燃燒和供給呼吸。下列有關(guān)氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( 。

          A.氧氣(O2)和臭氧(O3)都屬于單質(zhì)

          B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

          C.實(shí)驗(yàn)室里可用過氧化氫溶液常溫下制取氧氣

          D.魚類能在水中生存,則證明氧氣易溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式,書寫正確的是(

          A.FeSO4 (硫酸鐵)B.HCl(氯化氫)

          C.Mg2O2 (氧化鎂)D.Cl2Ca(氯化鈣)

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