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          【題目】“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是經(jīng)常用到的一種試劑，以下圖示實(shí)驗(yàn)中都用到了水。
          （1）如圖甲，用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水，其目的是____。
          （2）如圖乙裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是___；A燒杯中“80℃熱水”的作用是____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】排凈空氣，使收集的氣體更純凈 試管內(nèi)液面升高約占試管中氣體體積的1/5 使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn) 
          【解析】
          （1）用排水法收集氧氣時(shí)，為了排凈氧氣，使收集的氧氣更純凈，一定要將集氣瓶中灌滿水；故填：排凈空氣，使收集的氣體更純凈；
          （2）白磷具有可燃性，與氧氣接觸，且溫度也達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，所以試管中白磷燃燒，足量的白磷燃燒耗盡了試管中的氧氣，因?yàn)檠鯕饧s占試管容積的五分之一，所以冷卻至室溫后，將試管倒置過(guò)來(lái)后會(huì)觀察到試管內(nèi)的液面升高約占試管內(nèi)原氣體體積的1/5，A燒杯中“80℃熱水”的作用是使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；故填：試管內(nèi)液面升高約占試管中氣體體積的1/5；使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想。
          （1）請(qǐng)按由上到下的順序重新排列____ ____（填字母）。調(diào)整
          后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì)，他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程：
          （2）步驟①②都需要進(jìn)行__________操作，步驟④需要進(jìn)行 操作。
          （3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為_(kāi)______（寫(xiě)化學(xué)式），下列堿溶液不符合要求的是______（填序號(hào)）。
          A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
          （4）步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是_____ _____；步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生石膏［化學(xué)式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡(jiǎn)要流程圖如下：
          (1)在反應(yīng)①時(shí)，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。
          (2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價(jià)為______，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_______。
          (3)如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
          (4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用，節(jié)約成本。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】宏觀與微觀相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題:
          (1)下列是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
          ①A、B、C、D所示的粒子共表示_____種元素(填數(shù)字)
          ②B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子(填“失去“或“得到”)。
          ③若E中x=9時(shí)，則該粒子屬于_____(填“原子”或“陽(yáng)離子”或“陰離子”)
          (2)圖1中和分別表示不同元素的原子.則其中表示化合物的是_____(填字母序號(hào)，下同)，表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)是_____。
          (3)我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸的內(nèi)服劑.俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會(huì)致人中毒，此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗(yàn)證了硫酸鎂解番的原理:
          I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入188g稀鹽酸至過(guò)量，并不斷攪拌至固體完全溶解。
          II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不析攪拌，燒杯內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
          請(qǐng)你結(jié)合圖像和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。
          (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明步驟I反應(yīng)后的溶液中鹽酸過(guò)量(只寫(xiě)出試劑名稱)_____;
          (2)通過(guò)計(jì)算確定硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
          (3)請(qǐng)你計(jì)算M點(diǎn)所得溶液中氯化鎂的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷，醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡，很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上，分解就加快了呢？
          I．小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢，實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液，量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，向試管中注入過(guò)氧化氫溶液，并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
          （1）請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式________。
          （2）若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣，可將導(dǎo)氣管從水中取出，取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處，觀察到________，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。
          II．小峰查閱了相關(guān)資料，并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
          （查閱資料）
          ①過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一，它能夠?qū)C(jī)體造成損害，人體存在過(guò)氧化氫酶，可以催化過(guò)氧化氫分解。
          ②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響，人體正常體溫是37℃。
          （提出猜想）
          猜想1：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
          猜想2：過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①
          分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均注入5mL過(guò)氧化氫溶液
          第一次在常溫下進(jìn)行
          第二次將試管浸在37℃的溫水中
          量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml
          ②
          分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          第一次 
          第二次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中，注入5ml過(guò)氧化氫溶液
          第一次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml
          第二次，量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml
          過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的作用
          （3）實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是_____________。
          （4）實(shí)驗(yàn)②中“第一次”應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。
          （5）實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。
          （實(shí)驗(yàn)反思）
          小峰反思了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)為人體中過(guò)氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
          加入過(guò)氧化氫酶
          不加過(guò)氧化氫酶
          反應(yīng)溫度/℃
          25
          37
          42
          25
          37
          42
          收集到氣體體積/mL
          39
          56
          34
          5
          5
          5
          （6）通過(guò)這些數(shù)據(jù)，你能得出的新結(jié)論是_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖，試回答
          （1）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處，說(shuō)明改正方法。
          錯(cuò)誤①：_____；
          錯(cuò)誤②：_____。
          （2）若將（1）中的錯(cuò)誤更正后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____g；如果向托盤上加氯化鈉時(shí)，指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
          （3）量取水時(shí)，應(yīng)選用_____mL的量筒（從10mL，100mL中選擇）；量水讀數(shù)時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)_____處保持水平。
          （4）E操作的作用是_____。
          （5）若將（1）中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液，測(cè)得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%．請(qǐng)你分析可能的原因有_____。（填序號(hào)）
          ①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
          ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
          ③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)
          ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
          ⑤氯化鈉晶體不純。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“舌尖上的化學(xué)”。以下是廚房中一些實(shí)物圖。
          ①上述物質(zhì)中______富含蛋白質(zhì)。
          ②碘鹽中的“碘“是指______選填“元素”、“原子”或“單質(zhì)”。食用碘鹽是為了預(yù)防______疾病。填字母
          貧血 甲狀腺腫大 夜盲癥
          ③凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中含有金屬的元素符號(hào)為______，凈水機(jī)中使用活性炭來(lái)除去水中一些溶解的雜質(zhì)，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>______作用，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ．請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空：
          ①淀粉 ②燒堿 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤硝酸鉀
          (1)可作復(fù)合肥的是__ ； 
          (2)可用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥的是_____；
          (3)可用來(lái)改良酸性土壤的是____；
          (4)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是_____。
          Ⅱ．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
          ①以下是某同學(xué)的午餐菜譜：A 米飯 B 牛肉 C 魚(yú) D 青菜。其中富含蛋白質(zhì)的是__(填序號(hào))；
          ②做菜時(shí)加了含鐵強(qiáng)化醬油，其中微量元素鐵可以預(yù)防____ 。
          Ⅲ．(1)現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六種物質(zhì)，兩兩混合后常溫下共能發(fā)生__個(gè)反應(yīng)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有____個(gè)。
          (2)某同學(xué)向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾液和濾渣。
          ①若向?yàn)V液中加入少量的鹽酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中一定含有的鹽有____種；
          ②若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有______；
          ③若所得濾液為無(wú)色，則濾渣中一定有____。
          Ⅳ．下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：
          (1)A實(shí)驗(yàn)：試管2中產(chǎn)生的氣體是____；
          (2)B實(shí)驗(yàn)：燒杯③的作用是____；
          (3)C實(shí)驗(yàn)：下列操作不妥的是____；
          ①紅磷要足量；②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；③冷卻后再打開(kāi)止水夾；④用木炭代替紅磷
          (4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣，其中的液體試劑為____。
          Ⅴ．A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示：
          (1)t1℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是____g；
          (2)可以通過(guò)____的方法使處于O點(diǎn)狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點(diǎn)狀態(tài)的B溶液；
          (3)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____物質(zhì)的溶液(填“A”、“B”或“C”)。
          

			
          

			
          
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