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        1. 【題目】化學(xué)的視角認(rèn)識身邊的物質(zhì)。

          I. 空氣

          (1)空氣中含量最多的氣體是_______

          (2)利用如下圖左所示裝置分別測得木炭和紅磷充分燃燒過程中壓強時間關(guān)系如下圖右,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓;P1P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓。

          ①反應(yīng)開始時,兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是________________。

          ②下列關(guān)于該實驗的說法正確的有_______(填標(biāo)號)。

          A. 紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結(jié)果均沒有影響

          B. 實驗測得P2P0,原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)

          C. 利用上圖左中的兩個實驗結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量

          II.水

          (3) 用如圖裝置進行電解水的實驗。

          b管中相連接的是電源______(負(fù)”)極。

          該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是______(填標(biāo)號)。

          A.H2O B. H2O2 C. HO

          (4)海水淡化可緩解淡水匱乏問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖

          ①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____(填字母)。

          A.分子質(zhì)量  B.分子間隔  C.分子種類

          ②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水屬于_____。(選填單質(zhì)純凈物、或混合物”)

          【答案】 氮氣(N2 ) 反應(yīng)放出熱量 B 負(fù) C B 混合物

          【解析】(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,占空氣體積的78%;(2)①反應(yīng)開始時,兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是碳燃燒磷燃燒都放出大量熱,使裝置內(nèi)氣體壓強增大A. 紅磷或木炭的用量不足時導(dǎo)致測定結(jié)果偏小;B. 實驗測得P2<P0,原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)使裝置內(nèi)氣體減少,壓強變小;C. 木炭燃燒生成氣體二氧化碳,裝置內(nèi)氣體不減少,最終壓強也不變不能推算出空氣中氧氣的含量;II. (3) 電解水時正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;與b管中相連接的是電源負(fù)極;瘜W(xué)變化中分子可分,原子不可分,該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子; (4)①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生的是物理變化,物理變化的實質(zhì)是分子的種類不變改變的只是分子的間隔和排列方式,故選AB ;②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中仍含有可溶性雜質(zhì)屬于混合物

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對湖泊出現(xiàn)的水華現(xiàn)象,下列敘述不正確的是

          A. 生活污水不經(jīng)處理排入湖泊,容易引發(fā)藻類過度繁殖

          B. 湖水溫度升高是引起藻類大量繁殖的主要因素

          C. 藻類植物過度繁殖,會破壞湖泊原有生態(tài)系統(tǒng)

          D. 藻類植物過度繁殖可導(dǎo)致魚蝦死亡

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號能表示一種元素,表示一個原子,還表示一種單質(zhì)的是(

          A.H2 B.CO2 C.N D.Cu

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL。則取出液體的實際體積為

          A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 無法判斷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是一氧化氮在通常狀況下的部分性質(zhì):(空氣的密度為1.293g/L

          物理性質(zhì)

          化學(xué)性質(zhì)

          密度

          溶解性

          1.249 g/L

          微溶于水

          一氧化氮+氧氣二氧化氮

          則實驗室收集一氧化氮氣體,可采用的方法是

          A.向上排空氣法

          B.向下排空氣法

          C.排水集氣法

          D.既可用向上排空氣法,又可用排水集氣法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列事實微觀解釋錯誤的是的是(  )

          選項

          事實

          解釋

          A

          聞到濃氨水有特殊氣味

          分子在不停運動

          B

          一滴水中有1.67×1021個水分子

          分子的體積很小

          C

          工業(yè)上制取氧氣屬于物理變化

          分子種類沒有發(fā)生變化

          D

          水蒸發(fā)為水蒸氣

          分子的體積變大

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )

          A. 能否構(gòu)成物質(zhì) B. 質(zhì)量和體積大小

          C. 在化學(xué)變化中能否再分 D. 能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng).下列說法正確的是(

          A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒

          B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

          C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒

          D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某氣體能用排水法,又能用向上排空氣法收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是( )

          A. 難溶于水,比空氣輕 B. 易溶于水,比空氣重

          C. 難溶于水,比空氣重 D. 易溶于水,比空氣輕

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          同步練習(xí)冊答案