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        1. 【題目】海水曬鹽可制得粗鹽,粗鹽除氯化鈉外,還含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì),以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實驗方案,步驟如圖所示:

          (查閱資料)

          可溶性鋇鹽有劇毒,可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,破壞體內(nèi)各種酶,使一系列生理活動被破壞。

          (交流與表達)

          1)步驟①中玻璃棒的作用是__________,溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多,也不宜 過少,過多會造成__________,過少會使得精鹽的產(chǎn)率__________(填偏高 )。

          2)下列試劑 X 符合要求的是__________(選填字母)。

          A氧化鈣 B氫氧化鋇溶液 C氫氧化鈉溶液 D氫氧化鈣溶液 E氫氧化鉀溶液

          3)氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序__________(填不能)顛倒,沉淀 B 中的成分是 BaSO4、CaCO3 和(填化學(xué)式)_________,加入鹽酸的作用是__________。

          4)某同學(xué)為了證明溶液 C 是否有鹽酸剩余,設(shè)計的下列方法中正確的是_________(選填字母)。

          A取樣,加入銅,若無現(xiàn)象,說明鹽酸沒有剩余

          B取樣,測溶液 pH,若 pH7,說明鹽酸有剩余

          C取樣,加碳酸鈉溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說明有鹽酸剩余

          D取樣,加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,說明有鹽酸剩

          (反思與評價)

          5)小剛同學(xué)認為該方案實際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由_________。

          【答案】加速溶解 造成蒸發(fā)時浪費燃料并且耗時長 偏低 ABCD 不能 BaCO3、MgOH2 除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉 BC 反應(yīng)生成了氯化鈉

          【解析】

          1)步驟①中玻璃棒的作用是加速溶解;溶解粗鹽時所加水的質(zhì)量不宜過多,也不宜過少,過多會造成蒸發(fā)時浪費燃料并且耗時長;溶解粗鹽時,所加水的質(zhì)量過少,會導(dǎo)致氯化鈉不能完全溶解,從而會使得粗鹽的產(chǎn)率偏低;

          2)氯化鋇與硫酸鎂生成硫酸鋇和氯化鎂,能除去硫酸鎂;碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,能除去氯化鈣,根據(jù)題意可知,加入X是除去氯化鎂。

          A、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,碳酸鈉能與過量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,能除去過量氫氧化鈣,因此氧化鈣符合要求;

          B、氫氧化鋇能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇,氫氧化鋇和氯化鋇都能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,過量的碳酸鈉能除去過量的氫氧化鋇和生成的氯化鋇,因此氫氧化鋇符合要求;

          C、氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,因此氫氧化鈉符合要求;

          D、氫氧化鈣能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,因此氫氧化鈣符合要求;

          E,氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,氯化鉀在以后步驟中不能除去,因此氫氧化鉀不符合要求。故選ABCD;

          3)氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序不能顛倒,這是因為如果顛倒后過濾的氯化鋇不能除去;沉淀B中的成分是BaSO4和反應(yīng)生成的CaCO3BaCO3、MgOH2;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,加入鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉;

          4A、取樣,加入銅,若無現(xiàn)象,不能說明鹽酸沒有剩余,這是因為銅不能和稀鹽酸反應(yīng);

          B、取樣,測溶液pH,若pH<7,說明鹽酸有剩余;

          C、取樣,加碳酸鈉溶液,若有氣泡產(chǎn)生,說明有鹽酸剩余;

          D、取樣,加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,不能說明有鹽酸剩余,這是因為氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀。故選BC;

          5)該方案實際得到的氫化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多,是因為加入試劑X(氫氧化鈉等)、氯化鋇、碳酸鈉除雜時都生成了氯化鈉。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。下列說法中不正確的是( 。

          A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>>

          B.相對原子質(zhì)量:乙>>

          C.金屬活動性:乙>>

          D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著社會對能量的需求越來越大,能源的合理開發(fā)和利用非常重要。

          1)下列能源屬于新能源的是_____

          A 潮汐能

          B 核能

          C 天然氣

          D 生物質(zhì)能

          2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

          3)如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖:

          I.在中“”與“”的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。

          II.關(guān)于上述反應(yīng),下列說法正確的是:_____。

          A 反應(yīng)中存在 4種氧化物

          B 反應(yīng)前后所有元素的化合價均有改變

          C 反應(yīng)前后不變的微粒為①③

          C 反應(yīng)物中分子的個數(shù)比為11

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。

          I.探究鐵生銹的條件

          (1)由實驗BC得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實驗C的實驗裝置圖。__________

          (2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。

          II.探究影響鐵生銹速率的因素

          (查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。

          (猜想假設(shè))

          (1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。

          (2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。

          (進行實驗)下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。

          實驗編號

          活性炭/g

          食鹽/g

          溫度上升值/

          1

          0

          0

          0.1

          2

          0.2

          0

          22.0

          3

          x

          0.1

          3.1

          4

          0.2

          0.1

          56.3

          (解釋與結(jié)論)

          (3)表中x的值為____________。

          (4)對比實驗13,得出的結(jié)論是____________。

          (5)欲得出結(jié)論活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率,需要對比________(填實驗編號)。

          (反思與評價)

          (6)下列說法正確的是_______。

          A.暖貼在使用前要密封保存

          B.暖貼使用后剩余物可以回收利用

          C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.

          1B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

          2A、B兩個實驗結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究.

          (猜想)

          小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4CuSO4;

          小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;

          小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

          你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是   

          (討論)你認為   的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除   的猜想,理由是   

          (實驗)若小光的猜想正確,請完成下表的方案.

          實驗步驟

          預(yù)想的實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取少量濾液與試管中,滴入   

             

          小光的猜想正確

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

          A.t1時,30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液

          B.t3時將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2,析出晶體質(zhì)量甲>乙

          C.t2時,甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲>乙

          D.t3時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是乙>甲>丙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是()

          A.原子的核電荷數(shù)為5

          B.屬于金屬元素

          C.相對原子質(zhì)量是10.81 g

          D.原子核外有6個電子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖;卮鹩嘘P(guān)問題:

          1)儀器 a 的名稱是_____________________。

          2)使用 A 裝置采用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的作用是 _______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。采用 D 裝置收集氧氣,氧氣的驗滿方法是__________________。

          3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學(xué)選用裝置 BED 的組合,其中 E 中盛放的試劑是___________,二氧化碳氣體從_____________ (“b”“c”)端進入 E 裝置。乙同學(xué)認為用裝置 C 代替 B 更好,理由是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

          選項

          甲乙之間關(guān)系

          A

          有機物

          無機物

          包含關(guān)系

          B

          分子

          原子

          相交關(guān)系

          C

          化合反應(yīng)

          氧化反應(yīng)

          并列關(guān)系

          D

          營養(yǎng)素

          蛋白質(zhì)

          包含關(guān)系

          A.AB.BC.CD.D

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