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          【題目】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列措施或處理方法會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題的是（ ）
          A.植樹(shù)造林
          B.濫施化肥
          C.利用地?zé)岷吞?yáng)能
          D.工業(yè)污水處理后排放
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、植樹(shù)造林，增大綠化面積，可以改善環(huán)境，故A正確； 
          B、濫用化肥可以污染水資源，應(yīng)適當(dāng)使用化肥和農(nóng)藥，故B錯(cuò)誤；
          C、利用地?zé)岷吞?yáng)能，減少化石燃料的使用，保護(hù)環(huán)境，故C正確；
          D、工業(yè)污水的任意排放會(huì)污染水資源，應(yīng)處理后再排放，故D正確．
          故選：B．
          保護(hù)環(huán)境的措施多種多樣，只要合理即可．如植樹(shù)造林，增大綠化面積；適當(dāng)使用化肥和農(nóng)藥；利用地?zé)岷吞?yáng)能，減少化石燃料的使用；工業(yè)污水處理設(shè)施等措施都可以保護(hù)環(huán)境．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
          A.質(zhì)子數(shù)不同
          B.中子數(shù)不同
          C.電子數(shù)不同
          D.相對(duì)原子質(zhì)量不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于氧化物的是（ ）
          A.氧氣
          B.氦氣
          C.氮?dú)?/span>
          D.二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于原子的說(shuō)法不正確的是（ ）
          A.是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
          B.是化學(xué)變化中的最小粒子
          C.在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
          D.是由原子核和核外電子構(gòu)成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不會(huì)對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境造成危害的是（ ）
          A.汽車(chē)排放的廢氣
          B.生活污水的任意排放
          C.隨意丟棄廢舊電池
          D.氫氣在空氣中燃燒的生成物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
          （1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
          ①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用連接．（填實(shí)驗(yàn)用品）
          ②不用D裝置收集氧氣的原因是 ． 
          ③當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時(shí)停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說(shuō)明（填離子符號(hào)）在溶液中呈綠色．
          （2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣．
          ①寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)： ． 
          ②實(shí)驗(yàn)證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用．已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣ ， 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：FeCl3溶液中對(duì)H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+ ．  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣，應(yīng)采用的收集方法是（ ）
          A.排水法
          B.向上排空氣法
          C.向下排空氣法
          D.以上方法都行
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）
          （1）若A、B的組成元素相同，則甲為（填化學(xué)式）
          （2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】陽(yáng)離子X(jué)m+與陰離子Yn﹣的核外電子排布相同，已知Xm+的核電荷數(shù)為a，則Yn﹣的核電荷數(shù)為 ．
          

			
          

			
          
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