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        1. 探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無窮魅力,我們在實(shí)驗(yàn)的過程中也提煉了許多探究方法.
          [提出問題]小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系;
          [提出猜想]①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
          [查閱資料]已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨).
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)],如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]C處產(chǎn)生的煙較多

          [解釋與結(jié)論](1)、氨分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)
          (填“>”“=”“<”)氯化氫分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)、由此可知,分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越
          (填“大”或“小”)分子的運(yùn)動(dòng)速率越
          (填“快”或“慢”)
          (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          NH3+HCl=NH4Cl
          NH3+HCl=NH4Cl

          [拓展探究]小松還想研究分子運(yùn)動(dòng)速度與溫度的關(guān)系,他將等量的品紅分別加入到等量的熱水和冷水中,其現(xiàn)象如表所示依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
          溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快
          溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快

          實(shí)驗(yàn)過程 冷  水 熱  水
          開  始 紅色擴(kuò)散較慢 紅色擴(kuò)散較塊
          長久放置 最終均成為紅色均勻的液體 紅色均勻
          分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,分子在不斷的運(yùn)動(dòng),根據(jù)產(chǎn)生白煙的位置判斷分子的運(yùn)動(dòng)與相對分子質(zhì)量的關(guān)系,根據(jù)在熱水和冷水中紅色擴(kuò)散的速率判斷分子的運(yùn)動(dòng).
          解答:解:(1)氨分子的相對分子質(zhì)量為17,氯化氫的相對分子質(zhì)量為36.5,在C處看到的白煙多,則說明氨分子的運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子,從而說明相對分子質(zhì)量越小,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快,故填:<,小,快;
          (2)氨氣能與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨,故填:NH3+HCl=NH4Cl;
          拓展探究:根據(jù)表格提供的信息,開始時(shí)品紅在熱水中擴(kuò)散的快,在冷水中擴(kuò)散的慢,則說明溫度越高,品紅分子的運(yùn)動(dòng)越快,故填:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率越快.
          點(diǎn)評:本題考查了分子的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無窮魅力.我們在實(shí)驗(yàn)的過程中也提煉了許多探究方法.
          提出問題:小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系.
          假設(shè)猜想:①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
          查閱資料:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C處產(chǎn)生的白煙較多.
          解釋與結(jié)論:(1)氨分子的相對分子質(zhì)量
          小于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質(zhì)量,由此可知,相對分子質(zhì)量越
          (填“大”或“小”),分子的速率越
          (填“快”或“慢”).
          (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NH3+HCl═NH4Cl

          拓展探究:小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
          實(shí)驗(yàn)過程 冷水 熱水
          開始 紅色擴(kuò)散較慢 紅色擴(kuò)散較快
          長久放置 最終均成為紅色、均勻、透明的液體
          依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
          溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越快

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          13、探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無窮魅力.我們在實(shí)驗(yàn)的過程中也提煉了許多探究方法.
          【提出問題】小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系.
          【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
          【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多.
          【解釋與結(jié)論】(1)氨氣分子的相對分子質(zhì)量
          小于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質(zhì)量,由此可知,相對分子質(zhì)量越
          (填“大”或“小”),分子的速率越
          (填“快”或“慢”).
          (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NH3+HCl═NH4Cl

          【拓展探究】(3)小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
          溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越快

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無窮魅力.我們在實(shí)驗(yàn)的過程中也提煉了許多探究方法.
          [提出問題]小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系.
          [假設(shè)猜想]①
          .①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
          .①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
          ;
          分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
          分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

          [查閱資料]已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).
          [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]C處產(chǎn)生的白煙較多.
          [解釋與結(jié)論]氨分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)
          小于
          小于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量),由此可知,分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越
          (填“大”或“小”),分子的速率越
          (填“快”或“慢”).
          [拓展探究]小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.
          他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
          實(shí)驗(yàn)過程 冷水 熱水
          開始 紅色擴(kuò)散較慢 紅色擴(kuò)散較快
          長久放置 最終均成為紅色、均勻、透明的液體
          依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
          溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越快
          溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越快

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省深圳市育才中學(xué)高一入學(xué)摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無窮魅力.我們在實(shí)驗(yàn)的過程中也提煉了許多探究方法.
          提出問題:小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系.
          假設(shè)猜想:①分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越大,分子運(yùn)動(dòng)速率越快;②分子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)越小,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
          查閱資料:已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(即氯化銨固體).
          設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖所示,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán).
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:C處產(chǎn)生的白煙較多.
          解釋與結(jié)論:(1)氨分子的相對分子質(zhì)量______(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氫分子的相對分子質(zhì)量,由此可知,相對分子質(zhì)量越______(填“大”或“小”),分子的速率越______(填“快”或“慢”).
          (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          拓展探究:小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后,還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系.他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示.
          實(shí)驗(yàn)過程冷水熱水
          開始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散較快
          長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
          依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是______.

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