【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（ ） 
A.甲乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
B.t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
【答案】A
【解析】解：A、由甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大．故A說法正確；B、t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲錯誤，應(yīng)該是65g甲的飽和溶液中有15g甲．故B說法錯誤；
C、t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃還是飽和溶液，因為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大．故C說法錯誤；
D、甲的溶解度大于乙的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度．故D說法錯誤．
故選A．
【考點精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用的相關(guān)知識點，需要掌握飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；1．查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大�。�3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）才能正確解答此題．
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計算高手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻的科學(xué)家是（ �。�
A．張青蓮 B．侯德榜 C．門捷列夫 D．拉瓦錫
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）下述三個反應(yīng)的相同點是（多選，填序號）．
A.都是化合反應(yīng)
B.都是氧化反應(yīng)
C.生成物都是固體
D.都需要點燃
E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
（2）如圖1在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲 ， 丙 ．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
①經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ．
②在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須 ．
③如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
④實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是（填化學(xué)符號）．
⑤如果將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是 ．
⑥反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的源，人們要有關(guān)心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有 ．
A.沉淀
B.過濾
C.煮沸
D.蒸餾
E.吸附
（2）某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化． 回答下列問題：
①再用如圖過濾液體，指出如圖中任意兩處錯誤． ， ．
②最后進行蒸餾，所得蒸餾水是（選填“硬水”或“軟水”），可以用來鑒別．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)如圖，回答問題． 
（1）儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），其中二氧化錳的作用為 ， 裝置E中，鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達式為
（3）實驗室利用A裝置制取氧氣的文字表達式為 ， 選用的收集裝置是（填字母序號）．制取氧氣時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ．
（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性．實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的冊學(xué)設(shè)計了如圖G﹣J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究． 
①裝置G中的試管口為什么向下傾斜加熱？ ．
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為 ． （選填“K”“L”或“M”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖，從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息，下列敘述正確的是（） 
A.氫元素和氧元素在一定條件下反應(yīng)可生成水分子
B.氫氣是由氫原子構(gòu)成的
C.兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子
D.水是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對下列常見物質(zhì)分類，正確的是
①食鹽水 ②金屬鋁 ③生石灰 ④燒堿 ⑤鹽酸 ⑥純堿 ⑦水 ⑧石墨
A．屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧B．屬于單質(zhì)的是②⑧
C．屬于堿的是④⑥D．屬于氧化物的是③④⑥⑦
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