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        1. (5分) 實驗室模擬煉鐵原理進(jìn)行實驗,得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體,F(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進(jìn)行分離,并得到干燥的氣體。

          (1)檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長導(dǎo)管浸沒在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時,若觀察到 ,則說明整套裝置氣密性良好。

          (2)裝入藥品。C中所盛試劑X為 。

          (3)分離兩種氣體。請完成下表(實驗操作只需答出關(guān)閉和打開活塞即可)。

          實驗操作

          分離出的氣體

          (4)在實驗過程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

           

          (1)A、B、C中長導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生 (2)濃硫酸

          (3)

          實驗操作

          分離出的氣體

          關(guān)閉k2、k4 ,打開k3、k1

          CO

          關(guān)閉k1、k3 ,打開k4、k2,再關(guān)閉k2

          CO2

          (4)CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O;Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2

          【解析】

          試題分析:(1)檢查裝置的氣密性,A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水,使長導(dǎo)管浸沒在水面以下,關(guān)閉k2、k4,打開k1、k3,并在最右端導(dǎo)管口接注射器。根據(jù)密閉系統(tǒng)中壓強(qiáng)的改變,當(dāng)向外緩慢拉動注射器活塞時,系統(tǒng)內(nèi)壓強(qiáng)減小,空氣要進(jìn)入裝置,故若觀察到A、B、C中長導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生,則說明整套裝置氣密性良好;(2)裝入藥品。根據(jù)題的要求,可知C中所盛試劑X起到干燥氣體的作用,故為濃硫酸,(3)分離兩種氣體。

          實驗操作

          分離出的氣體

          關(guān)閉k2、k4 ,打開k3、k1

          CO

          關(guān)閉k1、k3 ,打開k4、k2,再關(guān)閉k2

          CO2

          (4)在實驗過程中,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 + 2NaOH === Na2CO3 + H2O;Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4 + H2O + CO2

          考點:物質(zhì)的分離和提純

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市平谷區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (5分)某化學(xué)小組在課外活動時利用下圖裝置進(jìn)行實驗 (圖中鐵架臺等儀器已略去)。

          (1)若乙中盛有澄清的石灰水,通過分液漏斗加入稀后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,看到乙試管液體中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁。

          ①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

          ②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________。

          (2)若乙中盛有NaOH溶液,通過分液漏斗加入稀后關(guān)閉活塞,同時打開止水夾,乙中未觀察到明顯現(xiàn)象;一會兒后再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)甲中液體流入乙中,乙中有氣泡產(chǎn)生最終得到無色溶液。

          ①寫出乙中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________。

          ②乙中所得無色溶液中的溶質(zhì)是_________________(寫出所有可能)。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          化學(xué)與生活息息相關(guān)。自熱米飯是一種快餐食品,下圖1、2、3是自熱米飯的有關(guān)信息。請根據(jù)圖、表信息,回答下列問題:

          (1)從圖3表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看,其中為人體提供工作生活所需能量的營養(yǎng)素有油脂和 (填寫營養(yǎng)素名稱,下同),沒有標(biāo)出的人體必須的營養(yǎng)素是 。其中添加了“鈣”,缺少這種元素會導(dǎo)致人患上 (填寫“貧血癥”或“佝僂病”)。

          (2)該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源,使用時要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起,其利用的原理是 。

          (3)圖1圖2的包裝材料其一:是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的 。其二:是塑料,下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機(jī)高分子合成材料的是 (填寫序號)

          A. 合成橡膠 B. 合金 C. 合成纖維 D.陶瓷

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列物質(zhì)因具有強(qiáng)烈的腐蝕性而被稱作“燒堿”的是

          A.Ca(OH)2 B.NaCl C.NaOH D.CaO

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          地殼中含量最多的元素是

          A.硅  B.氧  C.鐵  D.鋁

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (6分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

          (1)下列是運用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

          圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

          圖B反應(yīng)的基本類型為 ,其反應(yīng)實質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

          (2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

          A B C D

          上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 (填字母代號,下同);屬于氧化物的是 。

          該反應(yīng)中,B和D的質(zhì)量比為 。

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于乙酰水楊酸(C9H8O4)的說法中,正確的是

          A.屬于無機(jī)物 B.由碳、氫、氧三種元素組成

          C.由21個原子構(gòu)成 D.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          決定元素種類的是原子的

          A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)

           

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (5分)課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平,容器I、II體積相同,實驗時將針筒內(nèi)全部液體同時迅速注入容器中。實驗內(nèi)容如下表所示。

          實驗

          編號

          容器I

          針筒I

          容器II

          針筒II

          紅墨水

          液面位置

          a

           

          10ml

          NaCl

          10ml

          保持

          左高右低

          b

          二氧化碳

          (充滿)

          10ml

          澄清石灰水

          二氧化碳

          (充滿)

          10ml

          濃氫氧化鈉溶液

           

          c

          1g鋅

          15ml鹽酸

          1g鎂

          15ml鹽酸

          (1)實驗前,用手緊握容器,一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高,松手后,對容器重復(fù)以上操作,觀察到紅墨水液面左高右低,以上實驗說明

          (2)實驗a,容器I中放的固體藥品為 。

          (3)實驗b的現(xiàn)象   。

          (4)實驗c,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,紅墨水的液面位置是  ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

           

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