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        1. 【題目】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂(Mg3N2),設(shè)計了如下方案進行驗證.
          步驟1:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置;另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞,銅絲末端固定一根鎂條.
          步驟2:引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞;待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的 左右.
          步驟3:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平;點燃鎂條,更換橡皮塞,鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,放出熱量;待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升.回答下列問題:

          (1)步驟2的目的是
          (2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓.
          (3)根據(jù)上述實驗和你所學(xué)的知識,請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式:
          (4)氮化鎂(Mg3N2)中,氮元素的化合價為

          【答案】
          (1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現(xiàn)象
          (2)小于
          (3)鎂+氧氣 氧化鎂、鎂+氮氣 氮化鎂
          (4)-3
          【解析】解:(1)氧氣可以和鎂反應(yīng),所以要能夠準確的判斷出鎂確實與氮氣發(fā)生了反應(yīng),必須先排除氧氣的干擾;(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓,由于氧氣已被消耗掉,所以同時也說明了鎂和氮氣發(fā)生了反應(yīng);(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷鎂在空氣中可以和氧氣及氮氣發(fā)生反應(yīng),所以可以寫出這兩個反應(yīng)的文字表達式分別為:鎂+氧氣 氧化鎂;鎂+氮氣 氮化鎂;(4)氮化鎂(Mg3N2)中,鎂元素的化合價為+2價,所以氮元素的化合價為﹣3價.故答案為:(1)除去廣口瓶中的氧氣,便于觀察實驗現(xiàn)象;(2)小于;(3)鎂+氧氣 氧化鎂、鎂+氮氣 氮化鎂;(4)﹣3.
          (1)根據(jù)實驗?zāi)康目梢灾朗球炞C氮氣可以和鎂反應(yīng)的,所以要排除氧氣干擾實驗現(xiàn)象,據(jù)此可以完成該題的解答并寫出反應(yīng)的方程式;(2)廣口瓶中的水位上升,說明瓶內(nèi)外產(chǎn)生了壓強差,可以據(jù)此答題;(3)根據(jù)實驗結(jié)論可以寫出文字表達式進行解答;(4)根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答.

          練習(xí)冊系列答案
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          B.②或③
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          (2)X=;
          (3)A,B,C,D屬于同種元素的粒子是(填序號);
          (4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似(填序號).

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          D





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          解釋

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          A.A
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          D.D

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          (4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等.

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