【題目】某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題。
(1)寫出A物質(zhì)的化學式_____________，寫出A物質(zhì)的俗稱_____________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式_________________________________________。
(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是_________________________________。
反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度________ (填“有”或“沒有”)影響。
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果________ (填“增大”、“不變”或“減小”)，其原因是_______________；你認為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。
【答案】 Na2CO3 純堿 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 使氯化鈣完全反應(yīng)(合理即可) 沒有 增大 加入過量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)也生成氯化鈉 濾液中無氣泡產(chǎn)生
【解析】本題考查了化學實驗方案設(shè)計與評價，酸、鹽的性質(zhì)，化學方程式的書寫。認真分析，根據(jù)條件綜合把握化學反應(yīng)。
（1）要除去氯化鈉中的少量雜質(zhì)氯化鈣，只要除去鈣離子就可以了，氯離子不是雜質(zhì)。因此可以加入足量是碳酸鈉溶液，生成白色沉淀碳酸鈣，從而除去鈣離子。碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打，化學式為：Na2CO3；
（2）②中的反應(yīng)是碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)，它們互相交換成分生成氯化鈉和水和二氧化碳，化學方程式是Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑；
（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣完全反應(yīng)；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，鹽酸具有揮發(fā)性并且是液體，通過加熱蒸發(fā)即可除去，對所得的氯化鈉的純度無影響；
（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與原來氯化鈉的質(zhì)量相比較增多了，原因是每一步除雜質(zhì)的過程中都生成了氯化鈉；碳酸鈉與鹽酸結(jié)束后無氣泡產(chǎn)生，加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是加HCl至剛好無氣泡產(chǎn)生。
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【題目】實驗是學習化學的一種重要途徑
（一）、實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體
請回答下列各題：
（l）儀器① 的名稱_________，②的名稱__________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________（填序號），反應(yīng)的化學方程式是____；若用排水法收集氧氣時不能剛有氣泡就開始收集，原因是_______________。
（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是______（填序號），檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是__________________；檢驗瓶中氣體是否為二氧化碳可用_____________(填藥品名稱)。
（4）乙炔（C2H2）氣體可用電石（CaC2塊狀固體）和水反應(yīng)來制取，化學方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，實驗室制取乙炔（C2H2）氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填序號）。
（二）、某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗。
（1）請寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學方程式__________________________。
（2）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，據(jù)此現(xiàn)象可說明燃燒需要的條件是_________。
（3）相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_________。
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【題目】可怕的煙草和毒品
香煙煙盒上均有“吸煙有害健康”標識，某學習小組為探究香煙燃燒產(chǎn)物，進行了以下實驗
【查閱資料】煙焦油是一種難溶于水的棕色油膩狀液體。
(1)如圖，點燃香煙，模擬吸煙過程，用抽氣泵抽氣，使香煙燃燒時產(chǎn)生的煙霧經(jīng)過盛有水的礦泉水瓶， 能證明煙霧中含有焦油的現(xiàn)象是_______________________。
(2)將礦泉水瓶中的液體過濾，向濾液中加入蛋清，_______________(填寫實驗現(xiàn)象)，證明香煙燃燒時產(chǎn)生的煙霧中含有重金屬鹽。
(3)將(1)中抽氣泵抽取的氣體，先通過過量的氫氧化鈉溶液，再通過下圖裝置，可觀察到a處紅色粉末變成黑色，b處____________________(填實驗現(xiàn)象)，證明香煙燃燒時產(chǎn)生了一氧化碳，a處發(fā)生反應(yīng)的方程式________________________ 。
(4)結(jié)合上述煙霧中有害物質(zhì)(至少一種)對人體的危害，談?wù)勀銓?/span>“吸煙有害健康”的認識_____________。
為防止煙草危害自己，你的做法是____________________。
(5)大麻是一種常見的毒品，其化學式為C21H30O2，查獲這類毒品通常采用在空氣中焚燒的方法銷毀，寫出大麻在空氣中完全燃燒的化學方程式______________________。
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【題目】化學就在我們身邊，化學與生活息息相關(guān)。
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來______除去水中的雜質(zhì)，凈化后水變澄清了。在生活中常講的“燒開水”是指利用_____________的方法獲得可以飲用的水，這樣既可以水的硬度又可以除去水中的細菌。
(2)在我國在很多城市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、________、天然氣都屬于常見的化石燃料。煤燃燒時排放出___________、NO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。
(3)據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式是_________________。
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【題目】為了探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變， 甲同學和乙同學分別設(shè)計了下面兩個實驗， 請根據(jù)圖示回答問題：
（1）甲同學設(shè)計的實驗如圖 A 所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)， 原因是______。
（2）乙同學設(shè)計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結(jié)論：化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。
（3）兩位同學通過交流反思得到啟示： 在探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進行。
（4）從微觀角度分析， 在化學反應(yīng)前后一定不變的是______（選填序號）。
①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量
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【題目】如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）
A. 在
℃時，a的溶解度等于b的溶解度
B. 在
℃時，a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
C. 當a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a
D. c的飽和溶液由℃升溫至℃時，變成不飽和溶液
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【題目】如圖所示是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，由圖可知：
（1）當溫度_____時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等。
（2）當溫度______時，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度。（3）圖中P點表示硝酸鉀的溶液________。
（4）當溫度是10℃時，硝酸鉀的溶解度是________。
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【題目】如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題．
（1）曲線上Q點表示____；
（2）在10℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A___________B（選填“>”、“=”或“<”）；
（3）30℃時，將10gA物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得到不飽和溶液，若再加入A物質(zhì)___________g或降溫到___________℃，則都能恰好形成飽和溶液。
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【題目】用一定量的某溶液制取氣體，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，實驗數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 加入的二氧化錳，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
B. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量越大
C. 加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體速率越快
D. 加入二氧化錳的質(zhì)量不同，裝置內(nèi)最終的壓強相同
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