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        1. 【題目】請(qǐng)從“二氧化碳、氖氣,碳酸鈉、氫氧化鈣”中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:通電時(shí)能發(fā)出有色光的是 ;常用做建筑材料的是 ;常用做滅火劑的是

          【答案】氖氣;氫氧化鈣;二氧化碳.

          【解析】稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光,氖氣屬于稀有氣體,通電時(shí)能發(fā)出有色光;氫氧化鈣能制造三合土等,可用作建筑材料;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒,常用做滅火劑;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(5分)超市中的許多食物用塑料保鮮膜包裝后出售。塑料保鮮膜為什么可以保鮮呢?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。

          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;B杯中的現(xiàn)象是 ;而C杯中的水量減少較多。

          【解釋】請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因 ;

          【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗。

          【提出新問題】制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此可知制作保鮮膜的材料是 (填熱塑性熱固性)塑料。

          【反思】保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成 ,所以要控制使用。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(3分)如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,燒瓶和燒杯中都是自來(lái)水.

          (1)酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式:

          (2)實(shí)驗(yàn)中消耗的40g酒精完全燃燒放出的熱量為 J.(酒精熱值為3.0×107J/kg)

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后從試管和燒杯中各取10mL水,分別加入等量肥皂水,震蕩.觀察到的現(xiàn)象是:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物60g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表

          反應(yīng)時(shí)間/min

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          3.5

          剩余固體質(zhì)量/g

          5.1

          4.5

          4.2

          4.08

          4.08

          4.08

          分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

          (1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)

          (2)生成氧氣的質(zhì)量為 g。

          (3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

          A.硫在空氣中點(diǎn)燃:藍(lán)紫色火焰 B.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)光放熱

          C.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生白色煙霧 D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列自救措施中不合理的是

          A.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗

          B.廚房燃?xì)庑孤,不要立即打開抽油煙機(jī)

          C.在山林中遇到火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū)

          D.火災(zāi)發(fā)生且煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,迅速逃離

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為測(cè)定某純堿樣品(含少量硫酸鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中,向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求:

          (1)所取樣品的質(zhì)量是 g。

          (2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到01%)。

          (3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計(jì)算過程)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(4分)2015年6月5日是世界環(huán)境日,我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”,愛護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一。

          (1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水。圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是_______(填字母)

          (2)長(zhǎng)期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實(shí)驗(yàn)室里可用______來(lái)測(cè)定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用______的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌。

          (3)下列與自來(lái)水的凈化過程無(wú)關(guān)的是__________(填序號(hào))

          A.沉降 B.過濾 C.消毒 D.電解

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(

          A.干冰用于人工降雨 B.天然氣用作燃料

          C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線

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          同步練習(xí)冊(cè)答案