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				（2005?南京）1969年，美國一個(gè)天文小組在宇宙星云中發(fā)現(xiàn)了甲醛（化學(xué)式為CH2O）．下列判斷正確的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：A、含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物；
          B、星際空間存在著有機(jī)物；
          C、甲醛是由碳元素、氫元素和氧元素組成的純凈物；
          D、甲醛可使蛋白質(zhì)變性，對人體有害．
          解答：解：A、甲醛中含有碳元素，屬于有機(jī)物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、星際空間存在有機(jī)分子．故選項(xiàng)正確；
          C、甲醛是由碳元素、氫元素和氧元素組成的純凈物，不含有水．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、食用被甲醛水溶液浸泡過的水產(chǎn)品對人體有害．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選B．
          點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要注意分子中不能再含有分子，例如甲醛分子中不含有水分子．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2008年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考化學(xué)一模試卷    （解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2005?南京）小穎同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；
          （2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年山東省青島市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2005?南京）小穎同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬（都不是銀）的活動性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：
          （1）把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；
          （2）把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列金屬活動性順序由強(qiáng)到弱排列正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007年江蘇省常州市中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2005?南京）江蘇南京胭脂河是明代初年開鑿的一條人工運(yùn)河．因其“石有胭脂色”而得名．胭脂河沿岸的哪些紅色石塊的成分是什么？某研究性學(xué)習(xí)小組取一小塊這種紅色石塊A，粉碎后對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)記錄如圖所示．

          請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：
          （1）A中含有的原子團(tuán)是（寫離子符號）．B中肯定含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）．
          （2）寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②⑤．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年專題訓(xùn)練：關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2005?南京）根據(jù)今年6月5日市環(huán)保局正式發(fā)布的2004年南京環(huán)境狀況白皮書介紹，南京2004年環(huán)境空氣達(dá)到優(yōu)秀、良好級別的天數(shù)為295天，比上年少了2天．城市環(huán)境空氣中首要污染物為可吸人顆粒物，SO2、NO2的年平均值同比上升了55.2%和14.6%，可吸人顆粒物與上年基本持平，仍劣于國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)．全市的酸雨發(fā)生率為33.2%．
          （1）請你分析，南京城市環(huán)境空氣中各種污染物主要來自（答出2點(diǎn)）：①，②．
          （2）形成酸雨的主要物質(zhì)是．
          （3）請你對改善南京城市環(huán)境空氣質(zhì)量提2條建議：①，②．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年專題訓(xùn)練：關(guān)于物質(zhì)的化學(xué)變化（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2005?南京）為了測定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)．
          實(shí)驗(yàn)步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．按圖示連接好儀器
          點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣．一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表． 
          蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
          反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
          反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
          （1）該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為g，二氧化碳的質(zhì)量為g．
          （2）由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為．（相對原子質(zhì)量：H一1；C-12；O-16）
          （3）裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？（填“能”或“不能”）．
          （4）理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是．
          （5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？（填“能”或“不能”），理由是．
          

			
          

			
          
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