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        1. 【題目】潛水逐漸發(fā)展成為一項以在水下活動為主要內(nèi)容,從而達到鍛煉身體、休閑娛樂的目的的休閑運動,廣為大眾所喜愛。潛水人員一般都會身穿潛水服、背著氧氣罐下水,下列有關(guān)說法正確的是( )
          A.氧氣罐中的氧氣可以供給人呼吸
          B.水中氧氣的含量為0
          C.氧氣被壓縮后分子的體積變小了
          D.氧氣只能以氣體的形式存在

          【答案】A
          【解析】A、氧氣可以幫助呼吸,A符合題意;

          B、氧氣不易溶于水,水中氧氣的含量不為0,B不符合題意;

          C、氧氣被壓縮后分子的間隔變小了,分子本身不變,C不符合題意;

          D、如果給氧氣降溫加壓,氧氣可以轉(zhuǎn)化為淡藍色的液體或固體,D不符合題意。
          所以答案是:A。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒,在右盤燒杯中加入5g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時天平( )
          A.偏向左邊
          B.偏向右邊
          C.仍然平衡
          D.無法判斷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),試完成下列各題.
          Ⅰ.鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,引燃鋁熱劑,發(fā)生反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)過去用于焊接鋼軌.
          (1)引燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 此過程中鐵元素的化合價由價變?yōu)?/span>價.
          (2)CO也能與氧化鐵發(fā)生類似反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:;欲檢驗生成的氣體產(chǎn)物,通常利用的原理用化學(xué)方程式表示為:
          (3)Ⅱ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金,黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%,其余為雜質(zhì),處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

          已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
          步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為
          (4)溶液A中的溶質(zhì)有(填化學(xué)式).
          (5)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 , 此操作要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
          (6)溶液A(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是( )
          A.集氣瓶
          B.試管
          C.量筒
          D.燃燒匙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          丙烷

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          4.4

          12.8

          0

          0

          0

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          0

          0

          7.2

          4.4

          a

          下列判斷正確的是(
          A.表中a的值為4.6
          B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
          C.X可能含有氫元素
          D.X只含碳氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是( )
          A.用蘸有澄清石灰水的燒杯
          B.聞氣體的氣味
          C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
          D.以上方法都不行

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動. 【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.
          【實驗過程】同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).

          (1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分: 稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進行實驗.打開止水夾a通一段時間的氮氣后,關(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了氣體;E處酒精燈的作用是;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;加熱前通一段時間氮氣的原因是
          (2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分: 【提出猜想】
          猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.
          【實驗驗證】
          該小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部
          溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 . 若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為、剩余固體成分的質(zhì)量是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一氧化氮(NO)是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體。因此,在實驗室中,收集一氧化氮可選用的集氣方法是( )
          A.排水集氣法
          B.向上排空氣集氣法
          C.向下排空氣集氣法
          D.排水集氣法或向上排空氣集氣法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一包紅色固體成分是Cu含有少量Fe2O3 . 某同學(xué)欲利用其制取硫酸銅,設(shè)計下面兩種制取流程,請回答: 【查閱資料】Cu+Fe2(SO43=2FeSO4+CuSO4

          (1)操作①所需要用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、
          (2)溶液A的溶質(zhì)有
          (3)兩種方法比較,符合綠色化學(xué)要求的是方法;方法Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Cu+2H2SO4+═2CuSO4+

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