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        1. (1)張強同學利用甲裝置做過氧化氫分解實驗時.帶火星的木條很難復燃,改用乙裝置,帶火星的木條較易復燃.

          請回答:
          ①寫出實驗室制氧氣的化學方程式:______.2H2O+O2
          【答案】分析:(1)實驗室用加熱5%的過氧化氫方法制取氧氣,由于氧氣中含有的水分多,帶火星的木條不復燃.圖乙將制得的氧氣通過濃硫酸水蒸氣除去,帶火星的木條復燃.
          (2)根據(jù)氧氣的供給呼吸和支持燃燒的性質(zhì)回答.
          解答:解:(1)由于過氧化氫溶液中含有很多的水,制取的氧氣中也會含有大量的水蒸氣,導致甲中除了生成O2外還有較多的水蒸氣,而乙裝置加了干燥裝置,降低了水蒸氣的含量.由于含氧氣濃度大帶火星的木條才容易復燃.
          ①實驗室制取氧氣常用過氧化氫溶液與催化劑(二氧化錳),反應原理為2H22 2H2O+02↑.
          ②乙裝置將生成的氧氣通過濃硫酸,使氧氣中的水蒸氣除去了.
          (2)①氧氣能供給呼吸和支持燃燒,需要氧氣的例子是人工呼吸、燃燒.
          ②食物在氧氣中因緩慢氧化而變質(zhì),燈泡中的鎢絲會因為氧化而不能發(fā)光,因此隔絕氧氣的例子有燈泡中的鎢絲、真空保存食物.

          故答案為:(1)①2H2O22H2O+O2
          ②除去H2O2溶液加熱時產(chǎn)生的水蒸氣
          (2)①人工呼吸,燃燒 
          ②燈泡中的鎢絲,真空保存食物
          點評:只有含氧氣的濃度達到一定值時,才容易使帶火星的木條復燃,如果不易復燃說明氧氣的濃度小.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)張強同學利用甲裝置做過氧化氫分解實驗時.帶火星的木條很難復燃,改用乙裝置,帶火星的木條較易復燃.
          精英家教網(wǎng)
          請回答:
          ①寫出實驗室制氧氣的化學方程式:
           

          ②改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因:
           

          (2)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,氧氣的這一性質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用.也是由于氧氣這一性質(zhì).在某種情況下,需要物質(zhì)與氧氣隔絕,請各舉兩例.
          ①需要氧氣
           
          、
           

          ②隔絕氧氣
           
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          (1)張強同學利用甲裝置做過氧化氫分解實驗時.帶火星的木條很難復燃,改用乙裝置,帶火星的木條較易復燃.

          請回答:
          ①寫出實驗室制氧氣的化學方程式:______.
          ②改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因:______.
          (2)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,氧氣的這一性質(zhì)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用.也是由于氧氣這一性質(zhì).在某種情況下,需要物質(zhì)與氧氣隔絕,請各舉兩例.
          ①需要氧氣______、______.
          ②隔絕氧氣______、______.

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