【題目】我國的“天舟一號”與在軌運(yùn)行的“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會對接，推動了我國空間站建設(shè)的進(jìn)程�？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是
A.反應(yīng)前后原子種類不變
B.原子可以構(gòu)成分子
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.H2和CO2的分子個數(shù)比為4: 1
【答案】C
【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)是H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，故A正確；
B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是H2與CO2，生成物是H2O和CH4，它們的分子都是原子構(gòu)成的，故B正確；
C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故C不正確；
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，H2和CO2的分子個數(shù)比為4: 1，故D正確。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)題意回答問題：
（1）寫出有標(biāo)號②的儀器名稱：______。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）若用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______端通入（選填“a”或“b“）。若用F裝置收集NH3，油層的作用是______。
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了測量鐵銹（Fe2O3·xH2O）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
步驟①：取20g鐵銹，加入足量的14.6%的稀鹽酸200g，充分反應(yīng)。
步驟②：向①反應(yīng)后的溶液中慢慢滴入16%的NaOH溶液，溶液pH的變化如圖所示。
（1）步驟①反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。
（2）步驟②中與FeCl3反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量是 g，生成沉淀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程，精確到0.1）
（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。
（4）鐵銹中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1％）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計的利用鎂在空氣中燃燒來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)寫出鎂燃燒的化學(xué)方程式___________，裝置中氣球的作用是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們意外發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量的黃色固體。
[提出問題]黃色固體是什么?
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2。
[實(shí)驗(yàn)探究]請設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
________ | ________ |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確
[實(shí)驗(yàn)再探究]
(3)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表:
實(shí)驗(yàn)序號 | ④ | ② | ③ | ④ |
與鎂條反應(yīng)的溶液 | NH4CI | NaCI- | Na2SO4 | H2O |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 有較多氣泡產(chǎn)生 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 氣泡較少 |
加熱后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 氣泡明顯增多，可聞到氨氣味 | 氣泡增多 | 氣泡增多 | 氣泡增多 |
①上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___________________。
②根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請你寫出一條結(jié)論:___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度，下列說法正確的是（ �。�
A.a 的溶解度比 c 的溶解度大
B.t3℃時 a 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50%
C.t3℃時 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時，三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b＞a＝c
D.t1℃時，a 物質(zhì) 10g 加水形成飽和溶液后，若要使?jié)舛茸優(yōu)?/span> 10%，可再加水 40g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫，下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。
（1）流程中操作1名稱是_____________。
（2）流程中未涉及到的基本反應(yīng)是_____________反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．甲的溶解度受溫度影響較小
C．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)各50g分別加入100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g
D．t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈦金屬被譽(yù)為第四金屬，月球土壤中含有豐富鈦鐵礦，主要成分為TiO2、Fe2O3等，若用C還原TiO2，相關(guān)的化學(xué)原理為TiO2 ＋2C
Ti ＋2CO↑，該反應(yīng)的基本類型是（ �。�
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋁合金的廣泛應(yīng)用促進(jìn)了鋁合金焊接技術(shù)的發(fā)展，同時焊接技術(shù)的發(fā)展又拓展了鋁合金的應(yīng)用領(lǐng)域,因此鋁合金的焊接技術(shù)正成為研究的熱點(diǎn)之一。鋁硅合金在汽車工業(yè)及機(jī)器制造中常被制作成一些滑動摩擦條件下使用的零件。
（1）鑒別鋁硅合金和金屬鋁的方法是________(填序號，下同)。
①加足量的稀鹽酸
②相互刻畫
③加氯化鈉溶液
（2）鐵制品生銹過程,實(shí)際上是鐵跟氧氣及水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;可用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（3）判斷鐵、鋁、銅三種金屬的活動性順序，以下方案設(shè)計合理的是_______。
①A1、Fe、CuSO4溶液
②Fe、A1Cl3溶液、Cu
③Fe、Al、Cu、稀鹽酸
④Al、FeSO4溶液、Cu
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