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        1. 【題目】如圖所示,AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。AB可發(fā)生中和反應(yīng),X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題:

          1G中一定含有的陽離子_______;

          2B的俗稱為________;H的化學(xué)式為________。

          3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____________

          4E的一種用途_______________。

          【答案】Fe2+ 熟石灰(或消石灰) Fe3O4 CaO + H2O = Ca(OH)2 作燃料等

          【解析】

          AB可發(fā)生中和反應(yīng),則為酸和堿,且AY反應(yīng)產(chǎn)生呈淺綠色的溶液G,則溶液中一定含有亞鐵離子,因此Y一定為Fe單質(zhì),符合題意,由此A為酸,B為堿。中和反應(yīng)后產(chǎn)生鹽和水,水在通電條件下可以產(chǎn)生氫氣和氧氣,因此C肯定為水,則D為鹽。X常用作食品干燥劑,可能為氧化鈣,與水反應(yīng)可生成堿,則B為氫氧化鈣。C產(chǎn)生的氧氣可以與Fe反應(yīng)產(chǎn)生黑色的H,即四氧化三鐵,則E為氫氣,F為氧氣。

          1)溶液G呈淺綠色,則一定含有亞鐵離子,Fe2+。

          2B為氫氧化鈣,俗稱熟石灰或消石灰。H為四氧化三鐵,化學(xué)式為:Fe3O4。

          3)反應(yīng)②是水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣的過程,化學(xué)方程式為:CaO + H2O = Ca(OH)2。

          4E是氫氣,利用其可燃性可用作燃料。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀——微觀——符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是

          A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

          B.化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變

          C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

          D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+CCO+H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:

          1)兩個(gè)亞鐵離子_________

          2 三個(gè)鋁原子_________

          3)天然氣的主要成分是_________

          4)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_________

          5)碳酸根離子_________

          6)硝酸銀_________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】周期表中1~3周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和37號(hào)元素銣(元素符號(hào)為Rb)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:

          1)在第二周期中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是________

          2)第二、三周期中,各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是________;

          3)第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號(hào)是________(寫一個(gè));

          4)銣在元素周期表中位于第________ 周期,寫出銣的氧化物的化學(xué)式________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

          (1)如圖“○”中填寫的離子符號(hào)為__________;

          (2)請(qǐng)根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________;

          (3)請(qǐng)另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式;__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖中AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

          (1)圖中A、B、C、D粒子共表示___種元素。

          (2)AB、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為____。

          (3)晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值是____,硅與氧元素組成SiO2,寫出該物質(zhì)名稱____。

          (4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與AB、C、D___(填字母序號(hào))對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:

          1)從組成的角度分析:水是由_____組成的。(填寫選項(xiàng)編號(hào))

          A 氫元素和氧元素 B 氫原子和氧原子 C 氫氣和氧氣

          2)從微觀角度分析:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____(填寫圖示編號(hào))

          3)從資源角度分析:水是寶貴的自然資源,下圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說法錯(cuò)誤的是_____

          A 利用這個(gè)凈化水的裝置可以把硬水軟化

          B 此裝置中活性炭只起到過濾的作用

          C 利用此裝置凈化得到的水還不能作為直接飲用水

          4)從變化的角度看:水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是_____(寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為_____mL。水通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          請(qǐng)回答下列問題:

          1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_____;

          2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的化學(xué)式為_____,氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成,氧化鈉的化學(xué)式為_____

          3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素為(填元素符號(hào))_____;

          4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。設(shè)計(jì)圖(II)(選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖II實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:

          (1)I實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是____。生成物的化學(xué)式為____

          (2)II實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

          ①點(diǎn)燃酒精燈。

          ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。

          ③將稍過量的紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖II中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。

          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

          ⑤檢查裝置氣密性

          你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____(填序號(hào))

          (3)II實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞最終將從10 mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。

          (4)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖II實(shí)驗(yàn)有何優(yōu)點(diǎn)?(回答一點(diǎn)即可)____。

          (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外,還可以推出剩余氣體____。(”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____(活潑穩(wěn)定”)的結(jié)論。

          (6)隨后該組同學(xué)又用鎂條來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖III所示),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后經(jīng)測(cè)定,結(jié)果進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,可能的原因是___。

          (7)小明和小芳在討論能否用木炭燃燒法來粗略測(cè)定空氣中氯氣的含量這一問題時(shí),小芳認(rèn)為:通過圖I裝置,用木炭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)___(偏高、偏低無影響”)。她根據(jù)木炭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由:____

          (8)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(I),則下列因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是______

          A 替代物能否和氧氣反應(yīng) B 替代物的用量

          C 替代物能否溶于水 D 生成物的狀態(tài)

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