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          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A. 空氣的主要成分是氮氣和氧氣
          B. 氧氣可用于醫(yī)療急救
          C. 食品包裝中充入氮氣以防腐
          D. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）．故空氣是主要成分是氮氣和氧氣；故正確；
          B、氧氣可供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救；故正確；
          C、由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，不和食品發(fā)生反應，所以食品包裝中充入氮氣以防腐；故正確；
          D、由于氧氣不能燃燒，所以氧氣不能用作火箭發(fā)射的燃料；故錯誤；
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關系的是
          A. 干冰易升華——人工降雨B. 氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定——食品防腐
          C. 石墨能導電——可作電極D. 氧氣有助燃性——液氧作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市，榮家灣的空氣狀況有了明顯的改善。測得目前空氣中主要污染物為PM2.5，下列做法應該提倡的是 （ ）
          ①保護青山綠水 ②就地焚燒垃圾 ③減少燃煤使用 ④燃放煙花爆竹 ⑤推廣使用電動公交車
          A. ①②③⑤B. ①③⑤C. ②③④D. ①③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學就在我們身邊，生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”、“加碘食鹽”。其中所說的“氟、鈣、鐵、碘”是指（ ）
          A. 原子B. 分子C. 元素D. 離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微觀示意圖可以幫助我們更好地認識化學反應的宏觀事實。根據(jù)下圖回答：

          （1）圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖，該反應的化學方程式為；
          該反應類型屬于(基本反應類型)。
          （2）圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液，當溶液pH逐漸變?yōu)?時，該過程看到的實驗現(xiàn)象為。
          （3）從圖乙反應后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈 ， 說明反應物中過量了。
          （4）圖乙反應的微觀本質(zhì)是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥10mL量筒、⑦100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應的序號）。
          （1）吸取或滴加少量液體時用 _________；
          （2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_______；
          （3）取用粉末狀固體的儀器為__________。
          （4）量取80ml的水需要用__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用量筒取液體時量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的_____，再讀出液體的體積，若實驗要求量取8mL水，曉曉同學在量取時仰視讀數(shù)，則她量取水的實際體積_____(填<、>或=)8mL。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體設備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗．

          （1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
          ①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。
          ②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為。
          ③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中，試液顯色。
          （2）用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．
          ①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為16 g，實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳氣體，直至大玻璃管冷卻．這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了4.8 g，試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值： ． （設所發(fā)生的反應均完全進行）
          ②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少．試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：。
          ③對于該實驗方案設計還存在不完善之處，你的具體改進方案是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的________、________、________與________的科學，它是一門以________為基礎的自然科學。
          

			
          

			
          
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