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        1. (2011?寧津縣一模)空氣是人類生存所必需的重要資源.為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到全民的支持.下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是(  )
          分析:根據(jù)“藍(lán)天工程”是為改善空氣質(zhì)量進(jìn)行分析;化石燃料的燃燒能產(chǎn)生大量的空氣污染物.
          解答:解:A、煤中含有硫元素燃燒后產(chǎn)生二氧化硫污染空氣,推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染,有利于“藍(lán)天工程”的建設(shè);故A不符合題意;
          B、化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物,如粉塵、有害氣體等,所以加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量,不利于“藍(lán)天工程”建設(shè),故B符合題意;
          C、實(shí)施綠化工程,大量植樹造林,能夠起到凈化空氣的作用,也防治了揚(yáng)塵的污染,故C不符合題意;
          D、機(jī)動(dòng)車尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等污染物,利用和開發(fā)新能源汽車,消除了機(jī)動(dòng)車尾氣污染,有利于“藍(lán)天工程”的建設(shè),故D不符合題意.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):通過解答讓學(xué)生進(jìn)一步明確了減少大氣污染的方法,有助于培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)從我做起的意識(shí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧津縣一模)農(nóng)藥波爾多液是蘋果、葡萄等生長(zhǎng)過程中經(jīng)常使用的殺滅霉菌的藥劑,該農(nóng)藥配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可.據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧津縣一模)氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一.如圖摘自元素周期表,據(jù)圖你從中獲得的信息有(寫出兩點(diǎn)即可):
          ;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧津縣一模)用數(shù)字填空:
          (1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到
          0.1
          0.1
          g.
          (2)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過試管容積的
          1
          3
          1
          3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?寧津縣一模)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

          (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中
          B
          B
          C
          C
          來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
          將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

          (4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          ,收集裝置為
          D或E
          D或E

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