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        1. 【題目】在CO、CO2混合氣體中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。將該混合氣體5g通過(guò)足量的灼熱氧化銅,充分反應(yīng)后,氣體再全部通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀的質(zhì)量是

          A.5g B.10g C.15g D.20g

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:該混合氣體5g中含有的碳元素的質(zhì)量=5克×(1-64%=18克,每一個(gè)碳原子就會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生一個(gè)二氧化碳分子,每一個(gè)二氧化碳分子就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)碳酸鈣分子,根據(jù)這個(gè)關(guān)系可以得到二者的比例為=18克:12=X:100,X=15克。故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是

          物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          W

          反應(yīng)前質(zhì)量(g)

          2

          2

          16

          20

          反應(yīng)后質(zhì)量(g)

          17

          m

          6

          11

          A.參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為6:11

          B.m=6

          C.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

          D.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別是15和2,則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號(hào)中說(shuō)明類型:

          (1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

          (2)用石灰水鑒定CO2氣體

          (3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)

          (4)乙醇燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】佛桃是我們家鄉(xiāng)的一張名片,且桃花、桃木制品都很受歡迎。下列屬化學(xué)變化的是

          A桃木雕刻成桃木劍 B佛桃榨成汁

          C佛桃腐爛 D桃花曬干泡茶

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】N(NO23是一種新型火箭材料.試計(jì)算:

          (1)N(NO23中氮原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比是

          (2)N(NO23中氮元素和氧元素的元素質(zhì)量比是

          (3)N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量 (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

          (4)N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 (選填裝置序號(hào))該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先 ,再添加藥品;使用 (選填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氧氣比較純凈,檢驗(yàn)瓶中裝滿氧氣的方法是

          (3)實(shí)驗(yàn)室若選A、E裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:

          (4)與A裝置相比用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 .(寫(xiě)一點(diǎn))

          (5)若用上圖最后所示的裝置收集一瓶氧氣,實(shí)驗(yàn)前將該裝置裝滿水正放,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)端進(jìn)入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)

          試劑

          操作方法

          A

          CO2(CO

          O2

          點(diǎn)燃

          B

          NaCl溶液(Na2SO4

          Ba(NO22溶液

          先加入適量Ba(NO22溶液后過(guò)濾

          C

          CaO(CaCO3

          稀鹽酸

          滴加適量稀鹽酸

          D

          Cu(Fe

          稀硫酸

          先加入適量稀硫酸,再過(guò)濾、洗滌、干燥

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)分解反應(yīng)的敘述,正確的是(

          A.分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過(guò)程

          B.反應(yīng)過(guò)程中生成了兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

          C.工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣,這個(gè)過(guò)程屬于分解反應(yīng)

          D.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是

          A

          B

          C

          D

          實(shí)

          驗(yàn)

          硫在氧氣中燃燒

          測(cè)定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          探究燃燒的條件

          解釋

          集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

          量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

          集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          燒杯中的水:加熱銅

          片;隔絕空氣

          A.A B.B C.C D.D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案