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          【題目】下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)的一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
          物質(zhì)
          X
          O2
          CO2
          H2O
          反應(yīng)前的質(zhì)量（g）
          23
          80
          2
          2
          反應(yīng)后的質(zhì)量（g）
          待測
          32
          46
          29
          下列說法中正確的是（）
          A.反應(yīng)后H2O的質(zhì)量為27g
          B.生成的CO2含氧元素44g .
          C.物質(zhì)X含有氧元素
          D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、 由表格中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)后H2O的質(zhì)量為29g，選項錯誤；
          B、 增加的質(zhì)量為生成物的質(zhì)量，生成的CO2 44g ，選項錯誤；
          C、 參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為48g，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，生成的CO2 44g，其中含氧元素：44g× ，生成水中氧元素的質(zhì)量為：27g =24g，24g+32g>48g，所以物質(zhì)X含有氧元素，選項正確；
          D、 待測值為：80g+23g+2g+2g-32g-46g-29g=0，該反應(yīng)是X和氧氣生成二氧化碳和水，反應(yīng)物是兩種，不是分解反應(yīng)，選項錯誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)用語填空：
          （1）2個碳原子_____。
          （2）5個氧氣分子_____。
          （3）鎂離子_____。
          （4）氧化鋁_____。
          （5）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng),更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福。
          （1）下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
          ①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,會生成甲醇（CH4O）,甲醇中碳元素的化合價為_____。
          ②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是_____（填序號）
          A 該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
          B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化碳
          C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
          D 液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
          （2）汽油燃燒時氧氣的濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋:_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是氧元素，鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
          A. 氧元素的原子序數(shù)為8
          B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是
          C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
          D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向氯化鈉和氯化鋇的混合溶液中加入碳酸鈉溶液。反應(yīng)過程中滴加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請計算：
          （1）m的值是_______g。
          （2）碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及檢驗氣體的性質(zhì)。請回答下列問題。
          （1）寫出下列儀器的名稱:①____________________；②____________________；
          （2）實驗室制取二氧化碳若選用B裝置為發(fā)生裝置，使用時應(yīng)往長頸漏斗中倒入____________________（填物質(zhì)名稱），實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是____________________。若用G裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從____________________（選填 “a”或“b”）進(jìn)入:如果選用C裝置為發(fā)生裝置，與B裝置相比，其優(yōu)點是____________________。
          （3）現(xiàn)用純凈的二氧化碳?xì)怏w按如圖裝置進(jìn)行實驗，二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________， 若要證明上述反應(yīng)的發(fā)生，需向甲中加入____________________（填試劑名稱）， 若要用乙裝置檢驗二氧化碳?xì)怏w，乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
          （4）若用不加催化劑的方法制取純凈的氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
          （5）若某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)是____________________（ 填選項字母）。
          a 能與水反應(yīng) b 能與空氣中某一成分反應(yīng) c 密度與空氣接近 d 密度比空氣小
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg（OH）2中的一種或幾種組成。某科學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分，設(shè)計如圖所示的裝置（固定裝置省略）。
          （信息資料）本實驗條件下，氫氣密度為0.09g/L。
          （實驗過程）
          步驟Ⅰ：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。
          步驟Ⅱ：傾斜Y形管，使樣品充分反應(yīng)，測的生成氣體的體積為556mL。
          步驟Ⅲ：拆下裝置，往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。
          （回答問題）
          （1）用冷水浴的原因是_____。
          （2）為使樣品完全反應(yīng)的正確操作是_____（填標(biāo)號）。
          A硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中
          （3）根據(jù)實驗結(jié)果通過步驟Ⅲ計算，樣品中鎂元素的總質(zhì)量為_____。
          （反思）
          （4）該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過討論得出以下結(jié)論，正確的是_____（填標(biāo)號）。
          A利用該實驗方案，能計算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量
          B實驗前可通過樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
          A.NH4Cl比NaCl的溶解度大
          B.t℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等
          C.0℃時NH4C1的飽和溶液升溫到20℃，變成不飽和溶液
          D.20℃時將18gNaCl 放入50g水中，得到飽和溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（　�。�
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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