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          許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對氧氣和二氧化碳的利弊評價(jià)不妥的是（　�。�
          A、大氣層中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”B、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸C、二氧化碳有劇毒，是大氣污染物D、氧氣會(huì)使食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：A、大氣中的二氧化碳含量變多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的產(chǎn)生．
          B、氧氣能供給呼吸；
          C、二氧化碳無毒，不屬于大氣污染物；
          D、氧氣具有氧化性．
          解答：解：A、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生就是因?yàn)榇髿庵卸趸嫉暮吭黾拥木壒�，故A正確．
          B、氧氣能供給呼吸，所以氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故B正確；
          C、二氧化碳無毒，不屬于大氣污染物，故C錯(cuò)誤；
          D、氧氣具有氧化性，所以氧氣會(huì)使食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，故D正確．
          故選：C．
          點(diǎn)評：此題考查了二氧化碳、氧氣的一些用途，掌握二氧化碳和氧氣的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度不大．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一．CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．因此，控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑．
          （1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有
          abcd
          （填字母）．
          a．減少化石燃料的使用               b．植樹造林，增大植被面積
          c．采用節(jié)能技術(shù)                     d．利用太陽能、風(fēng)能
          （2）許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”，對CO2的利弊評價(jià)不妥的是
          D
          （填字母）．
          A．大氣中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”
          B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用、改良堿性土壤有利
          C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
          D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強(qiáng)
          （3）某學(xué)生用下圖裝置進(jìn)行“綠色植物光合作用”的探究實(shí)驗(yàn)．先將甲、乙兩個(gè)裝置同時(shí)放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時(shí)后檢驗(yàn)：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．

          則：乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是
          吸收裝置內(nèi)的二氧化碳
          ，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價(jià)不妥的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?上杭縣模擬）許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價(jià)不妥的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價(jià)不妥的是（　�。�
          

			
          

			
          
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