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        1. 【題目】A,B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x10.(填“大于”、“小于”或“等于”)
          (2)若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=
          (3)若A中x=12,其微粒符號為;則A和B兩種元素形成化合物的化學式為

          【答案】
          (1)小于
          (2)7
          (3)Mg2+;MgCl2
          【解析】解:(1)當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,則x小于10.(2)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則17=2+8+y,y=7.(3)若A中x=12,則質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為帶2個單位正電荷的鎂離子,其離子符號為:Mg2+;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物,形成的化合物是氯化鋁,鎂元素顯+2價,氯元素顯﹣1價,其化學式為:MgCl2
          所以答案是:(1)小于;(2)7;(3)Mg2+;MgCl2

          練習冊系列答案
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          A.猜想
          B.查閱資料
          C.實驗
          D.交流

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          A.鋼鐵生銹
          B.冰雪融化
          C.石油燃燒
          D.水的電解

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          【題目】下列圖示實驗操作中,錯誤的是(
          A.
          液體的傾倒
          B.
          檢驗氧氣是否集滿
          C.
          給液體加熱
          D.
          稱取一定質(zhì)量的NaOH

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在“踐守恒定律”教學中,老師引導(dǎo)同學們預(yù)習后演示了下列實驗:

          (1)實驗一:硫酸銅溶解前后質(zhì)量的關(guān)系:
          老師在天平上稱量硫酸銅粉末、燒杯和水的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù);然后將硫酸銅粉末到入盛
          水的燒杯中,攪拌,硫酸銅完全溶解在水中形成藍色的硫酸銅溶液:再放在天平上稱量,
          記錄數(shù)據(jù).結(jié)論是:前后兩次數(shù)據(jù)相同.老師卻說這不能證明質(zhì)量守恒定律,理由是
          (2)實驗二:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng):
          老師在天平上稱量硫酸銅溶液、燒杯和鐵釘?shù)馁|(zhì)量,記錄數(shù)據(jù):然后將鐵釘放入盛硫酸銅溶液的燒杯中,看到藍色的溶液慢慢變成淺綠色,同時發(fā)現(xiàn);再將燒杯一起放在天平上稱量,記錄數(shù)據(jù).結(jié)論是:前后兩次數(shù)據(jù)相同.則該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
          (3)實驗三:過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
          老師在如圖所示的錐形瓶中裝入適量過氧化氫洛液,在小氣球中放入少量的二氧化錳粉末;在天平上稱量錐形瓶及里面物質(zhì)的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù);然后將小氣球中的二氧化錳粉末倒入盛過氧化氫溶液的錐形瓶中,看到溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡,氣球脹大;再將錐形瓶一起放在天平上稱量,記錄數(shù)據(jù).結(jié)論是:前后兩次數(shù)據(jù)不同.通過分析,你認為導(dǎo)致結(jié)論的原因可能是;在反應(yīng)過程中一定沒有發(fā)生改變的是(填序號)
          ①原子的數(shù)目②分子的種類③元素的種類
          ④物質(zhì)的種類⑤原子的質(zhì)量⑥分子的數(shù)目
          ⑦原子的種類.

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          D.有氣體、沉淀生成

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          C.蒸發(fā)皿
          D.錐形瓶

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