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        1. 實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達式:
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2

          小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與CuO混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
          【完成實驗】按下表進行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
          實驗編號     實驗藥品 分解溫度(℃)
            ①     KClO3     580
            ②   KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1)     350
            ③   KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1)     370
            ④   KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1)     390
          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
          (1)由實驗
          與實驗④對比,證明猜想合理;
          (2)實驗所用的三種催化劑,催化效果最好的是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ;
          (3)不使用催化劑反應(yīng)
          (“能”或“不能”)發(fā)生.
          【反思】
          若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后
          化學(xué)性質(zhì)
          化學(xué)性質(zhì)
          和質(zhì)量不變.
          分析:根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱時生成氯化鉀和氧氣書寫符合表達式;
          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)比較加入氧化鐵后氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度與只加熱氯酸鉀時產(chǎn)生氧氣的溫度高低即可;
          (2)根據(jù)分解溫度最低的催化效果最好解答;
          (3)根據(jù)只加熱氯酸鉀也能產(chǎn)生氧氣只不過加熱需要的溫度較高解答.
          【反思】根據(jù)催化劑的基本概念解答.
          解答:解:氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱時生成氯化鉀和氧氣,
          故答案:2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2↑.
          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
          (1)加入氧化鐵后氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度比只加熱氯酸鉀時產(chǎn)生氧氣的溫度低很多;
          故答案選①.
          (2)分解溫度最低的催化效果最好,
          故答案:二氧化錳;
          (3)只加熱氯酸鉀也能產(chǎn)生氧氣只不過加熱需要的溫度較高,
          故答案:能.
          【反思】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變的物質(zhì),
          故答案:化學(xué)性質(zhì).
          點評:催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          27、根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

          (1)寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶

          (2)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時,應(yīng)先
          均勻受熱
          ,然后集中加熱盛有藥品的部位.使用B裝置制取氣體時,長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,否則將產(chǎn)生的后果是
          氣體從長頸漏斗逸出.

          (3)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯酸鉀和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          ,收集裝置應(yīng)選擇
          E
          .(填寫裝置的字母代號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?黃石模擬)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
           MnO2 
          .
          2KCl+3O2

          小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          [提出猜想]除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑.
          [完成實驗]按下表進行試驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
          實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
          KClO3 580
          KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) 350
          KClO3、CuO(質(zhì)量比l:1) 370
          KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) 390
          [分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
          (1)由實驗
          與實驗④對比,證明猜想合理;
          (2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
          MnO2
          MnO2

          [反思]
          (1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
          化學(xué)性質(zhì)不變
          化學(xué)性質(zhì)不變

          (2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證
          在同一試劑瓶中,稱取相同質(zhì)量的KClO3兩份,分別向其中加入質(zhì)量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2,分別測量分解溫度,溫度低的催化效果更好
          在同一試劑瓶中,稱取相同質(zhì)量的KClO3兩份,分別向其中加入質(zhì)量相同的顆粒狀MnO2、粉末狀MnO2,分別測量分解溫度,溫度低的催化效果更好

          (3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可).
          溫度
          溫度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)表達式:
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
          【完成實驗】按下表測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
          實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
          KCl03 580
          KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1) 350
          KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1) 370
          KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1) 390
          【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
          (1)由實驗
          與實驗④對比,證明猜想合理.
          (2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
          MnO2
          MnO2

          【反思】
          (3)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
          化學(xué)性質(zhì)
          化學(xué)性質(zhì)
          不變;
          【提出假設(shè)】催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同,催化效果不同
          小芳又在教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,用圖Ⅱ所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I.圖Ⅱ所示的實驗,回答下列有關(guān)問題:

          (4)按圖I所示裝置進行實驗.紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導(dǎo)致測定結(jié)果
          偏大
          偏大
          (填“偏小”、“不變”或“偏大”).
          (5 )按圖Ⅱ?qū)嶒炑b置進行實驗.點燃紅磷前活塞在20ml刻度處.待紅磷與氧氣充分反應(yīng),且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在
          11
          11
          ml刻度處(結(jié)果取整數(shù)).
          (6)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是
          優(yōu)點:密閉,環(huán)保,測定結(jié)果準(zhǔn)確,藥品用量少等均可
          優(yōu)點:密閉,環(huán)保,測定結(jié)果準(zhǔn)確,藥品用量少等均可

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號表達式:
           

          小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
          【提出猜想】除MnO2、CuO外,F(xiàn)e2O3(氧化鐵)也可以作KClO3分解的催化劑.
          【設(shè)計并完成實驗】按下表進行實驗,并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度(提示:開始產(chǎn)生氣體的溫度越低,表示反應(yīng)速度越快).
          實驗編號 實驗藥品 分解溫度(℃)
          KClO3 580
          KClO3、MnO2(質(zhì)量比1:1) 350
          KClO3、CuO(質(zhì)量比1:1) 370
          KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1:1) 390
          【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
          (1)由實驗
           
          與實驗④對比,證明猜想合理;
          (2)實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是
           

          【反思】
          (1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還應(yīng)當(dāng)驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的
           
           
          是否改變.
          (2)同種催化劑,顆粒大小也會影響催化效果,請你設(shè)計實驗方案進行驗證:
           

          (3)同種催化劑,還有哪些因素會影響催化效果,請你再探究.(本題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
          【提出假設(shè)】
           

          【設(shè)計方案】
           

          【得出結(jié)論】
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型:
          (1)鋁在空氣中表面能形成一層致密的薄膜:
           
          反應(yīng)
           

          (2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:
           
          反應(yīng)
           

          (3)實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取二氧化碳:
           

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