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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出圖A中儀器a的名稱:________

          (2)用A裝置制取氧氣,反應的文字表達式為:________;應選用的收集裝置為B、C中的_____;用這種方法收集氧氣,如何判斷氣體已經集滿:________

          (3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現象是________;待集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到________

          (4)E是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若將E裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從________(填“a”或“b”)進入.

          (5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置,實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方.實驗改進后的優(yōu)點是________(填序號).

          ①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便

          ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

          ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證一體,實驗更優(yōu)化

          (6)舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手,這種白色粉末的主要成分是MgCO3,請計算MgCO3中碳元素的質量分數________(精確到0.1%).

          【答案】酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處,木條立即復燃且燃燒旺盛發(fā)出白光,放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③14.3%

          【解析】

          根據裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣;氧氣的性質分析收集裝置和驗滿的方法;木炭在氧氣中燃燒的現象和生成氣體的性質;氧氣的密度分析進氣口;裝置的特點分析優(yōu)點;化學式的意義進行分析解答。

          (1)由于圖示可知,圖A中儀器a的名稱:酒精燈;

          (2)由A裝置的特點可知,屬于加熱固體制取氧氣,試管口有一團棉花,要制取氧氣,應用高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;由于氧氣的密度比空氣略大,可用向上排空氣法收集,應選用的收集裝置為B、C中的C;由于氧氣能支持燃燒,驗滿的方法是:用帶火星的木條放在瓶口處,木條立即復燃且燃燒旺盛;

          (3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中,現象是發(fā)出白光,放出熱量;由于木炭燃燒生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,集氣瓶冷卻后,加入澄清石灰水振蕩,觀察到澄清的石灰水變渾濁;

          (4)由于氧氣的密度小于水的密度,若將E裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從b進入;

          (5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置,實驗時,打開分液漏斗活塞,雙氧水與二氧化錳接觸即可產生氧氣,生成的氧氣通過干燥劑后,得到了干燥的氧氣,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,塑料瓶不易炸裂。實驗改進后的優(yōu)點是氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證一體,實驗更優(yōu)化,故選①②③;

          (6)MgCO3中碳元素的質量分數=×100%=14.3%。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】鐵氰化鉀,化學式為[K3Fe(CN)6],俗稱赤血鹽。主要應用于照相紙、顏料、電鍍、鋼鐵等工業(yè)。該物質中C、N元素化合價分別為+2、-3價。下列有關說法正確的是

          A.鐵氰化鉀中鐵元素為+2

          B.鐵氰化鉀由16個原子構成

          C.鐵氰化鉀中鐵元素質量分數最小

          D.鐵氰化鉀由兩種金屬與兩種非金屬組成

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是水廠生產自來水的主要流程,根據所學知識回答下列問題。

          1A池中通過_________(填操作名稱)除去水中的固體雜質。

          2)向吸附池中加入_________,利用其吸附性除去水中的顏色和異味

          3)向配送到用戶家里的水中加入_________,發(fā)現產生較多泡沫,說明為軟水。

          4)二氧化氯(ClO2)是安全、無毒的綠色消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價:________。

          5)漂白粉曾用于自來水殺菌消毒,其有效成分為次氯酸鈣[CaClO2],可通過氯氣和氫氧化鈣反應制得,原理如下:Cl2 +CaOH2CaClO2+CaCl2 +H2O,已知氫氧化鈉(NaOH)與氫氧化鈣的化學性質相似,請寫出氫氧化鈉與氯氣反應的符號表達式:__________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】通過化學啟蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解。人們的生產,生活與化學密不可分。

          1)現有C、H、O、SN五種元素,請選用其中的元素用適當的化學符號填空:

          ①可用于煉鋼的氣體是________;

          ②屬于大氣污染物之一的氧化物是_______

          ③由5個氮原子構成的分子___________;其相對分子質量是__________

          2)天然水中含有的部分雜質如下表所示,請根據表中內容回答問題。

          溶解物質

          懸浮物質

          主要氣體

          主要離子

          細菌、藻類、泥沙、黏土

          氧氣、二氧化碳、硫化氫

          鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子

          ①寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號_____________,

          ②水中溶解的其中一種物質是氯化鈣,標出氯化鈣中鈣元素的化合價_________,

          ③若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入物質是___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】電解水時,加入少量氫氧化鈉可以增強水的導電性(如圖所示)。現將一定質量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時間后,下列說法正確的是( 。

          A. 溶液中氫氧化鈉的質量分數沒有改變

          B. A中收集到的是氧氣

          C. 陰極與陽極產生氣體的體積比為12

          D. B中氣體能使帶火星的木條復燃

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習化學,學好化學用語非常重要

          1)畫出鈉原子結構示意圖__________,該原子在化學反應中易__________(填“得”或“失”)電子

          2)用化學用語表示:① 氯離子_____________ ;② 氧化鐵中鐵元素顯+3____________。

          ③某氮氧化物X相對分子質量為44,且氮、氧元素質量比為7:4,則X的化學式為____________。

          3)寫出下列化學反應的符號表達式

          ①紅磷燃燒________________________

          ②鐵絲在氧氣中燃燒_______________________。

          ③電解水_______________________

          ④鐵與水蒸氣在高溫下反應生成四氧化三鐵和一種單質_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗,回答下列問題。

          (1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比約為_____,b中產生的氣體是_________(填化學式)。

          (2)從微觀上分析:下列說法正確的是______(填字母)。

          A.水是由氫氣和氧氣組成的

          B.水是由氫原子和氧原子構成的

          C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的

          (3)從符號上表示:電解水的化學方程式為__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示實驗,回答下列問題:

          1)寫出玻璃儀器名稱①__________;② _________;

          2)該實驗進行的是 _________操作;

          3)其中玻璃棒的作用是_________;濾紙邊緣要_________液面;

          4)該操作用于水的凈化,可除去________雜質,實驗室中如要進一步除去水中的色素或異味,則可繼續(xù)進行_________(填吸附蒸餾);

          5)若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能(寫一條_____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的固體,一種白色一種黑色,他各取少量試 劑在試管中混合加熱,很快產生一種無色氣體,我們對此氣體展開了一系列探究。

          1)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下

          猜想

          實驗步驟

          現象

          結論

          此氣體可能是_____

          生成該氣體反應的文字表達式_________,基本反應類型_________

          ②我想制取該氣體,采用的收集裝置可以選用上圖中的_________(填序號),理由是__。

          2)該氣體也可用一種固體一種液體混合制取,請你寫出反應的文字表達式(或符號表達式)________

          3)有同學只用一種固體加熱也制取了該氣體,請你寫出文字表達式(或符號表達式)_。他在反應的過程中發(fā)現水槽內的水變紫色了,請你幫他分析原因________。(寫出一條即可)

          4)氨氣是一種無色的氣體,極易溶于水,在實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱來制 取,則采取的發(fā)生裝置可選取上圖中的________(填序號)

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