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        1. 結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題:

          (1)寫出儀器名稱:M
          酒精燈
          酒精燈
          N
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用
          A
          A
          裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應(yīng)的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,收集裝置可以選擇E,理由是
          氧氣的密度比空氣的密度大
          氧氣的密度比空氣的密度大

          (3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選用的藥品是
          大理石或石灰石
          大理石或石灰石
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ,選用的氣體發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填字母),其反應(yīng)的文字表達式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

          (4)通過查閱資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;
          ②一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2═2NO2.那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
          A
          A
          (填字母);收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是
          C
          C
          (填字母).
          (5)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置可裝入濃硫酸(注:濃硫酸具有吸水性,不與氧氣發(fā)生反應(yīng))氧氣應(yīng)從
          a
          a
          端(填“a”或“b”)進入F中;如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
          b
          b
          端(填“a”或“b”)進入F中.
          分析:酒精燈常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱;一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2═2NO2,因此一氧化氮只能用排水法收集;如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置可裝入濃硫酸,氧氣應(yīng)從長管進入;如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從短管進入,因為氫氣的密度比水的密度小.
          解答:解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:酒精燈;長頸漏斗;
          (2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大;
          (3)實驗室制取CO2,是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:大理石或石灰石;稀鹽酸;B;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
          (4)實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱;一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):2NO+O2═2NO2,因此一氧化氮只能用排水法收集;故答案為:A;C;
          (5)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置可裝入濃硫酸,氧氣應(yīng)從長管進入;如果用裝滿水的F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從短管進入,因為氫氣的密度比水的密度;故答案為:a;b;
          點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)四位同學(xué)在實驗室里分別進行下列實驗,只有一位同學(xué)在儀器領(lǐng)取單上沒有填寫玻璃棒,你認(rèn)為該同學(xué)進行的實驗是
           
          (填序號)
          A、過濾泥水  B、配制5%的食鹽溶液  C、稀釋濃硫酸  D、實驗室制取二氧化碳氣體
          (2)結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          ①圖中b儀器的名稱:b
           

          ②用高錳酸鉀固體制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           
          ;如用D裝置收集O2,收集氣體完畢后的操作順序是
           
          填序號:a熄滅酒精燈,b從水中取出導(dǎo)氣管).
          ③在E中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有澄清石灰水的水槽中,一段時間后,能觀察到有液體進入E中,并變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          ④用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
           
          (答出一點即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

          請回答以下問題:
          (1)圖中a、b儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)實驗室用高錳酸鉀固體制取制氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填“A”、“B”或“C”等),裝入藥品前應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了
          將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿了

          (3)實驗室用一種白色固體和一種黑色固體加熱制氧氣的化學(xué)方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
          催化作用
          催化作用

          (4)二氧化碳氣體能溶于水,且能與水發(fā)生反應(yīng),密度比空氣大,則收集二氧化碳氣體的裝置是(填序號)
          E
          E

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

          (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
          酒精燈
          酒精燈
          ;b
          試管
          試管

          (2)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得.其化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
          .收集氫氣的裝置可選用
          C
          C
          E
          E
          .(填標(biāo)號)
          (3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
          H2O
          H2O

          ②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          E
          E

          ③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
          B
          B
          (填序號).
          A、固體氫氧化鈉               B、濃硫酸               C、生石灰
          (4)將B、D裝置連接后可制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.并用簡單的方法驗證所得的氣體.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:
          (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
          錐形瓶
          錐形瓶
             b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.文字表達式為:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          (基本反應(yīng)類型為:
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ).
          (3)若用C裝置收集氧氣的依據(jù)
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿

          (4)欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好用
          排水
          排水
          法收集.收集到氣體的集氣瓶要
          正放
          正放
          ( 填“正放”或“倒立”)在桌子上.
          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣(NH3)極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取氨氣反應(yīng)的文字表達式:氯化銨+氫氧化鈣 
          加熱
          氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          D
          D

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