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        1. 有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是(  )
          A、氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體B、氧氣可以燃燒C、吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D、氧氣可以支持燃燒
          分析:根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)考慮本題,知道嚴(yán)重的高原反應(yīng)是指的什么.
          解答:解:氧氣的性質(zhì)有:支持燃燒和供給呼吸,嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄,含氧氣量少,吸氧是為了供給人類(lèi)呼吸.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):要了解氧氣的用途和性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途反映其性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          有一位同學(xué)暑假去西藏旅游,發(fā)生了頭痛、呼吸困難等高原反應(yīng),你認(rèn)為最適宜的應(yīng)急措施是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

            A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體                B.氧氣可以燃燒

            C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣          D.氧氣可以支持燃燒

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           有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

          A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體                  B.氧氣可以燃燒 

          C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣            D.氧氣可以支持燃燒

           

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          有一位同學(xué)暑假去西藏旅游,發(fā)生了頭痛、呼吸困難等高原反應(yīng),你認(rèn)為最適宜的應(yīng)急措施是( )
          A.輸鹽水
          B.輸氧氣
          C.喝水
          D.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)

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