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        1. (2012?十堰模擬)實驗小組在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,對稀硫酸與NaOH溶液的反應(yīng)展開探究,請完成他們的探究記錄.
          [提出問題]稀硫酸與NaOH溶液混合后是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
          [查閱資料]①稀硫酸與NaOH溶液混合后,雖然沒有明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖是反應(yīng)的微觀示意圖,從該圖可以看出,稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)的本質(zhì)是
          氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
          氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子
          ;
          ②NaOH溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
          [實驗器材]NaOH溶液、稀硫酸、酚酞試液、pH試紙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試管、鑷子、玻璃片等.
          [實驗探究]實驗小組設(shè)計了三個方案進行實驗.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 實驗結(jié)論
          方案1 取少量NaOH溶液于試管中,測定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測定其pH NaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7 稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
          且方案1中
          稀硫酸
          稀硫酸
          過量
          方案2 取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          方案3 取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩
          開始無明顯現(xiàn)象,滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
          開始無明顯現(xiàn)象,滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
          [反思交流](1)實驗過程中需要多次測定溶液的pH,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進行
          洗凈并擦干
          洗凈并擦干
          的預(yù)處理;
          (2)由方案2和方案3可知,對于許多沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過
          滴加其他試劑,使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象
          滴加其他試劑,使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象
          的方法以證明反應(yīng)確實發(fā)生了.
          分析:[查閱資料]根據(jù)反應(yīng)前后離子的不同來進行解答;
          [實驗探究]酚酞遇酸性和中性溶液不變色,可以據(jù)此來完成方案2的現(xiàn)象;氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時,加入硫酸銅不會產(chǎn)生沉淀,但是可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀,可以據(jù)此解答;
          [反思交流](1)根據(jù)測定pH的方法來解答;
          (2)對于許多沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)通常借助于其它試劑來幫助判斷,可以據(jù)此解答.
          解答:解:[查閱資料]比較反應(yīng)前后離子可以知道,該反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧根離子和氫離子反應(yīng)生成了水分子;
          [實驗探究]酚酞遇酸性和中性溶液不變色,所以我們能夠觀察到方案2中溶液由紅色變?yōu)闊o色;氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時,加入硫酸銅不會產(chǎn)生沉淀,但是可以和氫氧化鈉反應(yīng)生成沉淀,所以可以觀察到開始時沒有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液之后產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀;
          [反思交流](1)測定pH值時要注意保證玻璃棒的干燥和潔凈,所以每使用玻璃棒蘸取溶液前,必須進行洗凈并擦干的預(yù)處理;
          (2)對于許多沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)通常借助于其它試劑來幫助判斷.
          故答案為:[查閱資料]氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子;
          [實驗探究]
          實驗操作 實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 實驗結(jié)論
          方案1 取少量NaOH溶液于試管中,測定其pH,將一定量的稀硫酸傾倒入該溶液中,混合均勻后測定其pH NaOH溶液的pH>7,混合均勻后溶液的pH<7 稀硫酸與NaOH溶液混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),
          且方案1中 稀硫酸過量
          方案2 取少量NaOH溶液倒入燒杯中,滴入幾滴酚酞試液,再用滴管逐滴滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌 溶液由紅色變?yōu)闊o色
          方案3 取少量稀硫酸于試管中,倒入少量硫酸銅溶液,再用滴管逐滴滴入NaOH溶液,邊滴邊振蕩 開始無明顯現(xiàn)象,滴入一定量NaOH溶液后有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
          [反思交流](1)洗凈并擦干;(2)滴加其他試劑,使其產(chǎn)生明顯現(xiàn)象.
          點評:這類題目主要是結(jié)合問題情景,通過分析、提煉常見酸堿的物理特性和化學(xué)性質(zhì),來補全實驗設(shè)計中的空白,或者科學(xué)地設(shè)計實驗方案,或者進行簡單計算等等.要想解答好這類題目,就必須根據(jù)所學(xué)認(rèn)真、規(guī)范地填寫(或者解答)好每一個小題.特別是猜想、操作、現(xiàn)象的描述要準(zhǔn)確、精煉;化學(xué)方程式的書寫和計算都要嚴(yán)格按照步驟正確的進行書寫和計算.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?十堰模擬)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請回答:

          (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,可選用的制取裝置是
          A、D(或A、E)
          A、D(或A、E)
          (填序號);
          (2)硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,實驗室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制。畬嶒炇抑迫×蚧瘹錃怏w可選用的裝置是
          B、D
          B、D
          (填序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?十堰模擬)綠原酸(C16H18O9)具有抗菌、抗病毒等作用,被譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從我市鄖西縣栽種較廣的杜仲(中藥材)中提取.請回答下列問題:
          (1)綠原酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
          32:3:24
          32:3:24
          ;
          (2)綠原酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          40.7%
          40.7%
          .(精確到0.1%)

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          (2012?十堰模擬)生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。

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          反應(yīng)前 反應(yīng)后
          燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量 121.6g 120g
          請計算:(1)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
          (2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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