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        1. (2007?蘭州)由物質分類知識可知,下列各組物質中,屬于同一類的一組物質是( 。
          分析:運用混合物和純凈物、單質和化合物的概念解答本題:純凈物與混合物的區(qū)別是:是否由一種物質組成,單質和化合物的區(qū)別是:是否由一種元素組成.
          解答:解:A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質;食醋中含有乙酸、水等物質,屬于混合物,故A錯;
          B、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉,屬于混合物;純堿是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物,故B錯;
          C、黃銅是銅和鋅的合金,屬于混合物;鋅是由一種元素組成的純凈物,屬于單質,故C錯;
          D、干冰是固態(tài)的二氧化碳,屬于化合物,水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物,故D正確.
          故選:D.
          點評:應抓住概念的要點來判斷物質的類別,了解常見物質的組成.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?蘭州)小張將一滴紅墨水滴入一杯水中,過了一陣后觀察,杯中水都變紅了,小張判斷這是因為( 。
          ①分子在不斷運動②分子之間有間隙③分子由原子構成.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?蘭州)已知如圖A、B、C三種元素的粒子結構示意圖依次為
          (1)當A、B為原子結構示意圖時,X=
          8
          8
          ;Y=
          1
          1

          (2)C表示的是
          陰離子
          陰離子
          的結構示意圖(填“陽離子”、“陰離子”、“原子”);該元素與B元素形成化合物的化學式為
          NaCl
          NaCl
          ;該化合物是由
          離子
          離子
          (填“分子”、“原子”、“離子”)構成的.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?蘭州)今年張明家遇到點麻煩.去年他家購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,無法辨認化肥的種類,只記得該化肥是硝酸鉀、氯化銨中的一種.張明利用學過的化學知識,設計如下實驗方案幫爸爸鑒別化肥:
          [實驗步驟]取上述化肥置于一燒杯中,加入少量燒堿溶液并微熱.
          [實驗現(xiàn)象]嗅到刺激性的氣味.
          [實驗結論]張明由上述實驗推斷該化肥是
          氯化銨
          氯化銨

          (1)請你根據(jù)上述實驗結論,設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
           實驗步驟  實驗現(xiàn)象  結論或有關化學方程式
               
          (2)通過張明的實驗,請你寫出施用這種化肥的一點注意事項
          嚴禁與堿混合使用
          嚴禁與堿混合使用

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?蘭州)現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取.碘元素對人體健康有至關重要的作
          用.下表是某地市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
          配料 氯化鈉、碘酸鉀(KIO3
          含碘量 (20mg~30mg)/kg食鹽
          保質期 18個月
          食用方法 勿長時間燉炒
          貯藏指南 避光、避熱、密封、防潮
          請回答下列問題:
          (1)由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀(KIO3)的化學性質之一是
          不穩(wěn)定,易分解
          不穩(wěn)定,易分解
          ;
          (2)碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是
          39:127:48
          39:127:48
          ;
          (3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質量分數(shù)是多少(計算結果精確到0.01,下同)?
          (4)計算lkg這樣的食鹽中應加入多少克碘酸鉀(用最高含碘量計算)?

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