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          小朱同學收集了下列物質。熟石灰、石墨、氫氧化鋁、甲烷、干冰、氧氣。請按下列要求填寫上述相關物質或其主要成分的化學式：
          （1）用作電極的是      ；
          （2）可治療胃酸過多的堿是      ：
          （3）用于人工降雨的是      ；
          （4）可用于改良酸性土壤的是      ；
          （5）用作助燃劑的是      ；
          （6）煤礦里瓦斯的主要成分是      。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C,HCl,CO2 ,Ca(OH)2 ,O2  ,CH4
          

          解析試題分析：石墨具有導電性，常用作電極；氫氧化鋁難溶于水，能與鹽酸分數(shù)中和反應；干冰升華時會吸收大量的熱，常用于人工降雨；熟石灰能改良酸性土壤；氧氣能組成燃燒；煤礦里瓦斯的主要成分是甲烷。
          考點：化學式的書寫
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          (4分)“中國最美麗的鄉(xiāng)村”——江西婺源，以“紅、綠、黑、白”四大特色而聞名。
          （1） “紅”指紅鯉魚：食用紅鯉魚可以補充的營養(yǎng)素主要是          ；
          （2） “綠”指婺源綠茶：綠茶中含有兒茶素（C5H14O6·H2O），兒茶素由       種元素組成；
          （3） “黑”指龍尾硯：羅文金星石頭（主要成分是Fe2S）是制作龍尾硯的材料之一，F(xiàn)e2S中鐵元素和硫元素的質量比       ；
          （4）“白”指江灣雪梨，種植雪梨需施適量氮肥。下列化肥中屬于氮肥的是：         。
          A．KCl        B．CO(NH2)2      C．Ca(H2PO4)2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          為了中和某化工廠排放的廢液中含有的鹽酸，可以分別加入:
          ①生石灰;②熟石灰;③石灰石
          則發(fā)生反應的方程式依次為：
          （1）                （2）                   （3）                
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某病人因胃酸（含稀鹽酸）過多，服用主要成分含MgCO3和Al(OH)3的藥片，可緩解病情.請用化學方程式解釋其原因        ；     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
           小明設計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

          （1）使用裝置A進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。你推測錐形瓶中的物質的化學式可能為（寫出一種即可，下同）            ，滴管中的物質可能為            。
          （2）使用裝置B進行實驗時，將滴管中的物質加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。你推測發(fā)生反應的化學方程式為            ；
          （3）請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。

          (1)寫出沉淀A的化學式               。
          (2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
          (3)同學在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質，請寫出固體物質B的成分    (用化學式表示)。
          (4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質，又能有效地防止新雜質的引入。寫出有關反應的化學方程式：                        。
          (5)你認為物質B中是否含有雜質氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          現(xiàn)有生活中的下列物質，請回答有關問題：
               
          (1)純堿屬     類(填“酸”“堿”或“鹽”)，其水溶液的pH     7(填“大于”“小于”或“等于”)；
          (2)上述物質中含碳酸鈣的是       (填序號)；
          (3)發(fā)酵粉的主要成分是(填化學式)         ；
          (4)上述四種物質(或其中的主要成分)共同的化學性質是都能跟     反應；
          (5)工業(yè)上可利用上述物質中的       溶液(填溶質化學名稱)與石灰水反應制取氫氧化鈉，有關反應的化學方程式為                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
          碳酸氫銨
          化學式：NH4HCO3
          凈重：50 kg
          含氮量：≥16%
          注意事項：密封保存
          防潮防曬
          ……
           
           
          (1)碳酸氫銨保存時的注意事項是_________________；
          (2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應，并可聞到刺激性氣味，請寫出該反應的化學方程式______________________________________________；
          聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變________色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          酸和堿是中學化學中重點研究的物質。請回答下列問題。

          （1）胃樂新膠囊是一種治療胃酸過多的藥物，部分說明見下表。人體胃液中含有適量的胃酸，胃酸的主要成分是               ，胃樂新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生反應的化學方程式為                                   。
          （2）小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，加入酚酞后，又加入了稀鹽酸，得到A溶液呈無色，他認為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，小明認為他的結論不正確，原因是                               。 
          （3）酸、堿的中和反應，不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無機酸中，也可發(fā)生在有機酸中（如甲酸）。甲酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O,請你寫出甲酸與氫氧化鈣的化學方程式：                                                   。
          

			
          

			
          
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