【題目】人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施，下列措施不當(dāng)?shù)氖?/span>
A．嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
B．學(xué)校等公共場所配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
C．夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
D．加油站、面粉廠附近嚴禁煙火
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，且它是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物，D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去)。
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ；
（2）D可能是： （填化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是： 。
（4）寫出B的一種用途： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是
A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物
B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高
C．真金不怕火燒——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(5分)用3個圓圈分別表示C(鎂條)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：
(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫⒃趫A圈中標出三種物質(zhì)的化學(xué)式；
(2)寫出E參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；
(3)寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象___________________。
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【題目】（5分）實驗室有一瓶沒有標明質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，為了對氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)進行分析。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗．他們的實驗數(shù)據(jù)如下，請仔細觀察分析，回答下列問題。
甲 | 乙 | 丙 | |
所取氯化鈉溶液的質(zhì)量(g) | 100 | 50 | 50 |
加入硝酸銀溶液的質(zhì)量(g) | 50 | 50 | 75 |
反應(yīng)后所得沉淀物的質(zhì)量(g) | 14.35 | 14.35 | 14.35 |
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；
(2)求解50g硝酸銀溶液中硝酸銀質(zhì)量(x)的比例式________；
(3)此氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________；
(4)用23.4％的濃氯化鈉溶液配制40g上述氯化鈉溶液，需要濃氯化鈉溶液的質(zhì)量為___________；
(5)乙同學(xué)實驗結(jié)束后，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉0.65g水，最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。
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【題目】如果將20℃時的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法�?/span>
A．升高溫度 B．加入水
C．加入氯化鈉固體 D．倒掉一半溶液
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【題目】小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選.
（1）若要先得到MnO2粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)） ，裝置為 （用圖示）.
（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為:① ，② .
（3）小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用，需作對比實驗，他設(shè)計了三組實驗：①在試管中加入5ml 30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃.②．．．．．．；③在第3支試管中加入5ml 30%過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃.
你認為小明設(shè)計的第2組實驗過程應(yīng)為： .
（4）小明得到的是③中有O2放出，但他認為③中有O2放出是因為MnO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計實驗來說明MnO2沒有和H2O2起反應(yīng)，而只是起了催化作用？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________、__________（寫化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；
（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。
下列會形成PM2.5的是__________。
A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣排放 C．太陽能發(fā)電
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．少乘私家車，盡量乘坐公交車
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質(zhì)量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 過氧化氫分解可得到水和氧氣 | 化學(xué)變化中分子是可以再分的 |
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