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        1. 【題目】圖是初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗,按要求回答下列問題:

          (1)指出編號儀器名稱:②____

          (2)實(shí)驗室選A裝置用高錳酸鉀加熱制取氧氣,還需要改進(jìn)的是_____,其反應(yīng)原理為___。

          (3)使用B裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是___,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從___端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體___(用端口字母表示)。(溫馨提示:可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體。)

          (4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH7,對該現(xiàn)象的合理解釋是____(用化學(xué)方程式表示)。

          【答案】長頸漏斗 在試管口塞一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 b efcd CO2+H2O═H2CO3

          【解析】

          1)據(jù)圖看出,②是長頸漏斗。

          2)實(shí)驗室選A裝置用高錳酸鉀加熱制取氧氣,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,還需要在試管口塞一團(tuán)棉花,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。

          3)使用B裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,通過彈簧夾以及有孔隔板的控制,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳的密度大于空氣,則氣體應(yīng)從 b端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,需要先通過碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體,再通過濃硫酸除去水,長管進(jìn),短管出,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→efcd;

          4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH7,是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+H2O═H2CO3。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。

          1)血紅蛋白中含鐵元素,缺鐵會導(dǎo)致 ,下列食物均含有鐵元素,其中富含蛋白質(zhì)的是 (填序號)。

          A.大米 B.瘦肉 C.菠菜

          2)下圖所示的小型取暖器(俗稱小太陽)的主要制作材料中,屬于金屬材料的是 ,(填序號,下同),屬于有機(jī)合成材料的是 。

          3)到目前為止,人類使用的燃料主要是化石燃料,即煤、石油和 ,下列說法正確的是 (填序號)。

          A.化石燃料屬于不可再生能源

          B.人類只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量

          C.煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系及構(gòu)建微觀粒子模型是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          (1)根據(jù)下圖的信息和原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識填空:

          甲圖中①代表的元素符號是___。乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是___ 鎂和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是___。丙圖所示粒子符號是___

          (2)在高溫條件下,AB兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成CD,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請你依據(jù)圖示回答以下問題:

          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

          ②從圖中你還能獲得的信息有:___(寫出一條)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗室常用的實(shí)驗裝置,回答問題:

          1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:_________________。

          2)利用BE裝置能進(jìn)行的實(shí)驗是____________(填序號)。

          用氯酸鉀制取氧氣 用鋅與稀硫酸制取氫氣

          用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

          3)實(shí)驗室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學(xué)方程為______________________。

          4)在試管中收集滿二氧化碳,倒扣于盛有水的水槽中,一段時間后,試管中液面會發(fā)生變化;若試管中充滿下列______氣體,也會發(fā)生類似現(xiàn)象。

          AN2 BNO2 CHCl DCO

          (提示:① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO,NO氣體難溶于水;同溫同壓下,任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗裝置回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中標(biāo)有字母X的儀器名稱______。

          2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母。在加入藥品前應(yīng)首先______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          3)若用B裝置制取氧氣,長頸漏斗下端管口應(yīng)______,如果用D裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填ab)。

          4)實(shí)驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是______。

          5)氯酸鉀、二氧化錳的混合物共26g,加熱后完全反應(yīng),最后剩固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.4g。生成氧氣的質(zhì)量是多少?_____原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、D、EF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì):BC在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。回答有關(guān)問題:

          1)寫出B的化學(xué)式______________,E的化學(xué)式______________;

          2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_________________;

          3)寫出C→A的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗:

          編號

          KClO3質(zhì)量/g

          催化劑

          催化劑質(zhì)量/g

          收集50 mLO2所需時間/s

          實(shí)驗1

          5

          171

          實(shí)驗2

          5

          MnO2

          0.5

          49

          實(shí)驗3

          5

          Fe2O3

          0.5

          58

          實(shí)驗4

          5

          KCl

          0.5

          154

          1)設(shè)置實(shí)驗1的目的是_____

          2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____(填物質(zhì)名稱)。

          3)寫出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

          4)由實(shí)驗1和實(shí)驗4可知,KCl_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:_____。

          5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氮?dú)馀c氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

          1)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填字母序號).

          2)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是_____(填字母序號).

          3)反應(yīng)的①化學(xué)方程式為_____

          4)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是_____(填字母序號).

          A 元素種類 B 分子種類 C 原子種類

          5EB的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因:_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論正確的是(

          A.原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分

          B.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應(yīng),因此物質(zhì)的燃燒都屬于化合反應(yīng)

          C.冰和水的混合物中只含有這一種物質(zhì),因此屬于純凈物

          D.能改變其它物質(zhì)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑

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          同步練習(xí)冊答案