【題目】水是人類社會發(fā)展的重要資源。
(1)在天然水中加入明礬的作用是_________________________。
(2)用_______可區(qū)別硬水和軟水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。
(3)水電解的化學(xué)方程式為____________,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為___________.
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:_____
(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
某實驗小組選用A、E組合裝置制取和收集時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色，可以避免發(fā)生的措施是______
(3)另一組同學(xué)設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是_____G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗，回答下列問題：
（1）a儀器的名稱是_______，將二氧化碳制取裝置圖補充完整并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________；
（2）如用該裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)____________；
（3）制取二氧化碳時，瓶內(nèi)的氣體增多，氣壓_______，當(dāng)瓶內(nèi)壓強大于______個大氣壓時，氣體才開始進入集氣瓶。
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【題目】氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料，氮肥的使用促進了糧食增產(chǎn)。已知：氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。
（1）研究表明：氨氣與氫氣可在催化劑表面合成氨，下圖是合成氨過程的微觀示意圖，其正確的順序是_____________(填序號)。
（圖中
表示氮原子，
表示氫原子，
表示催化劑）
（2）如下實驗裝置：
①實驗室可采用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
②實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體可制取氨氣，發(fā)生裝置可選用上圖的________(填“A”或 “B”)，若用C裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進入，此時檢驗氨氣是否收集滿的方法是_______________。大量氨氣泄漏會對環(huán)境造成極大危害，某同學(xué)設(shè)計D、E兩種尾氣處理裝置，你認為最優(yōu)的是____(填 “D”或“E”)裝置，理由是________。
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【題目】請用合適的化學(xué)用語填空
（1）3個鉀原子：______________ （2）銨根離子：_____________
（3）2個二氧化硫分子：___________ （4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價：_________
（5）紅磷在空氣中燃燒后的生成物：________________
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【題目】蔗糖是重要的食品和調(diào)味品,普遍存在于植物的葉、花、莖、種子及果實中,某班同學(xué)欲探究蔗糖的元素組成：
（提出問題）：蔗糖由什么元素組成?
（進行實驗）：取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精上加熱(如圖1),并分別將干冷的燒杯線和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。
（討論交流）:其他同學(xué)認為小睛的實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),原因是________________________。
（改進實驗）:小睛利用圖2裝置對干燥的蔗糖粉末進行分析,請補全實驗步驟:
步驟1:先用酒精燈在玻璃管內(nèi)銅絲處加熱,_____________________,充分反應(yīng)；
步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。充分反應(yīng)后,觀察到玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),蔗糖粉末變黑；
步驟3:待玻璃管冷卻后,取出黑色粉末,在氧氣流中灼燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（實驗分析）:蔗糖中一定含有_______元素
（實驗反思）:小晴查閱資料,了解到葡萄糖也是一種白色粉末,其化學(xué)式為
物理、化學(xué)性質(zhì)均與蔗糖相似。若利用該裝置進行對比實驗,能否鑒別蔗糖和葡萄糖?若能,請說明原因；若不能,說明原因并簡述進一步鑒別的實驗原理。_____________
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【題目】實驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實驗操作如下：
（1）操作④中量筒的量程是_____（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。
（2）若操作③中有部分固體灑落桌面，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
（3）配制好的溶液要裝在試劑瓶中，并貼好標(biāo)簽。請在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。
_____
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【題目】豆腐營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是
A. 亮氨酸是氧化物
B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2
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【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進行系列實驗。
（查閱資料）碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量紅色的氧化亞銅（其中銅元素的化合價為+1價）。
（進行實驗）實驗1：取質(zhì)量比為1：11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進行實驗。
序號 | 1﹣1 | 1﹣2 |
裝置 |
|
|
反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質(zhì) |
實驗2：取一定量的混合物，用1﹣2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
2﹣1 | 1：9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2﹣2 | 1：10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
2﹣3 | 1：11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
2﹣4 | 1：12 | 無黑色物質(zhì) | |
2﹣5 | 1：13 | 混有較多黑色物質(zhì) | |
（1）氧化亞銅的化學(xué)式為_____。
（2）實驗1﹣2中，證明產(chǎn)生了二氧化碳的現(xiàn)象是_____，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
（3）實驗1﹣2中，待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是_____。
（4）實驗1的目的是_____。
（5）實驗2的結(jié)論是_____。
（反思與評價）
（1）有同學(xué)建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的理由是_____。
（2）實驗2未進行質(zhì)量比為1：14的實驗，理由是_____。
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