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          【題目】某化合物與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水、二氧化碳，該化合物可能是（ ）
          A.氫氧化鉀
          B.碳酸鈣
          C.碳酸鉀
          D.硝酸銅
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、氫氧化鉀與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，A不符合題意；
          B、C、碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，C符合題意；
          D、硝酸銅與稀硫酸交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D不符合題意.
          所以答案是：C.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不可行的是（ ）
          A.用燃燒法鑒別棉線和羊毛線
          B.用稀鹽酸鑒別硫酸銨和硫酸鉀
          C.用石蕊溶液鑒別醋酸和硝酸鉀溶液
          D.用氯化鋇溶液鑒別食鹽水和碳酸鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究燃燒的條件，某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
          （1）【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）． 【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
          【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

          請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
          現(xiàn)象
          解 釋
          a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．
          b試管中紅磷沒有燃燒．
          ①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式：；
          ②熱水中白磷沒有燃燒的原因：；
          ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因：；

          （2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）（3）
          （3）【反思與評(píng)價(jià)】 ①改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 ． 
          ②王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是： ．
          （4）【拓展與遷移】 實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，李穎同學(xué)說：“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后，如果將試管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，將看到試管中液面升高．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．
          韓晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)：甲：接近試管容積的  ；乙：小于試管容積的  ．
          如果你贊同的預(yù)測(cè)是甲，理由是 ． 
          如果你贊同的預(yù)測(cè)是乙，理由是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
          A.二氧化碳滅火
          B.木炭吸附色素
          C.生石灰作干燥劑
          D.液氫用作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)得到如圖所示的pH曲線． 

          （1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中．
          （2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)取了a、b、c中某處的溶液于試管中，加入氯化銅溶液，無明顯現(xiàn)象．則該溶液是處溶液．（選填“a”、“b”或“c”）．乙同學(xué)只用一種試劑就能區(qū)分a、b、c三處的溶液，該試劑是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（ ） 

          A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
          C.該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
          D.該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的名稱與化學(xué)式一致的是（ ）
          A.干冰：H2O
          B.氧化鐵：Fe2O3
          C.氯化鈉：NaCl2
          D.碳酸鈉：NaCO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A﹣E是初中常見的不同類別的物質(zhì)，其中B是大理石的主要成分．它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“﹣”表面相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．請(qǐng)回答：

          （1）E的化學(xué)式是；C物質(zhì)可能是；
          （2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
          （3）B→D的化學(xué)方程式為： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】H2、CO、C分別與黑色的氧化銅反應(yīng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
          A.反應(yīng)都需要加熱
          B.都有紅色銅生成
          C.都屬于置換反應(yīng)
          D.H2、CO、C都具有還原性
          

			
          

			
          
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