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          酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是由于它們
          

          [　　]
          

          A．都含有氫原子　　B．都含有酸根
          

          C．都含有氫元素　　D．酸溶液中的陽離子全部是氫離子
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          甲同學對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理．
          （1）填寫下表空格中的化學式：
          

          


          
氯化鉀
氯化鈣
氯化鈉
氯化鎂
氯化鋁
氯化鋅
氯化亞鐵
氯化銅
          

          
 
CaCl2
NaCl
MgCl2
AlCl3
 
 
 
          反思：①以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)
           
          順序歸納整理的．
          ②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的OH-，因此堿溶液也具有相似的化學性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學性質(zhì)？為什么？
          （2）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖．
          驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式：
          精英家教網(wǎng)
          ①用稀硫酸除鐵銹
           
          ；
          ②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
           
          ；屬于
           
          反應(yīng)
          ③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液
           
          ；屬于
           
          反應(yīng)．
          （3）甲同學在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取CO2的方法．
          提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          實驗設(shè)計：通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置，可以選擇
           
          （填儀器編號）組裝．
          （4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入100g稀鹽酸，如恰好完全反應(yīng)，計算生成CO2的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（請在答卷紙上寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?溧陽市模擬）某同學對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理．
          （1）填寫下表空格中相關(guān)鹽的化學式：
          

          


          
  氯化鉀
  氯化鈣
  氯化鈉
  氯化鎂
  氯化鋁
  氯化鋅
氯化亞鐵
氯化銅
          

          
    KCl
  CaCl2
  NaCl
  MgCl2
  A1C13

          ZnCl2
          ZnCl2
          		

          FeCl2
          FeCl2
          		

          CuCl2
          CuCl2
          反思：
          ①根據(jù)以上鹽中金屬元素的排列，可看出是依據(jù)
          金屬活動性
          金屬活動性
          順序歸納整理的．
          ②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的0H一，因此堿溶液也具有相似的化學性質(zhì)．某同學據(jù)此分析，得出上述鹽溶液也會具有某些相似的化學性質(zhì)，理由是
          有相似的化學性質(zhì)，因為溶液中都解離出共同的Cl-
          有相似的化學性質(zhì)，因為溶液中都解離出共同的Cl-
          ．
          （2）該同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖．
          驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式：
          ①用稀硫酸除鐵銹
          3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
          3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

          ②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)
          HCl+NaOH=NaCl+H2O
          HCl+NaOH=NaCl+H2O

          ③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，（其中“曾青”是指硫酸銅溶液）
          Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
          Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

          （3）該同學在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取C02的方法．
          提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是
          產(chǎn)生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體
          產(chǎn)生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體


          實驗設(shè)計：通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的C02氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取C02的發(fā)生裝置，可以選擇
          B、C、I
          B、C、I
          （填儀器編號）組裝，其中儀器C的名稱為
          錐形瓶
          錐形瓶

          （4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入l00g稀鹽酸，如恰好完全反應(yīng)，計算生成C02的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?東城區(qū)二模）化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學．請用化學觀點討論下面的問題：
          （1）酸溶液具有相似的化學性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有相同的
          H+
          H+
          （用化學用語表示，下同）．因此，酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成
          H2O
          H2O
          ．
          （2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②～④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是
          ④
          ④
          （填序號）．
          ①②H-O-H
          ③④
          （3）若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，請回答下列問題．
          ①生成物屬于純凈物中的
          化合物
          化合物
          ．
          ②若用A代表、B代表，請用A、B表示該反應(yīng)的化學方程式：
          A2+B2=2BA
          A2+B2=2BA
          ．
          ③該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是
          物質(zhì)的分子發(fā)生改變，生成了新的分子
          物質(zhì)的分子發(fā)生改變，生成了新的分子
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2010年江蘇省常州市溧陽市中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某同學對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理．
          （1）填寫下表空格中相關(guān)鹽的化學式：
            氯化鉀  氯化鈣  氯化鈉  氯化鎂  氯化鋁  氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
              KCl  CaCl2  NaCl  MgCl2  A1C13__________________
          反思：
          ①根據(jù)以上鹽中金屬元素的排列，可看出是依據(jù)______順序歸納整理的．
          ②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的0H一，因此堿溶液也具有相似的化學性質(zhì)．某同學據(jù)此分析，得出上述鹽溶液也會具有某些相似的化學性質(zhì)，理由是______．
          （2）該同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖．
          驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式：
          ①用稀硫酸除鐵銹______
          ②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)______
          ③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，（其中“曾青”是指硫酸銅溶液）______
          （3）該同學在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取C02的方法．
          提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是______

          實驗設(shè)計：通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的C02氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取C02的發(fā)生裝置，可以選擇______（填儀器編號）組裝，其中儀器C的名稱為______
          （4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入l00g稀鹽酸，如恰好完全反應(yīng)，計算生成C02的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2009年北京市東城區(qū)中考化學二模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學．請用化學觀點討論下面的問題：
          （1）酸溶液具有相似的化學性質(zhì)，是因為不同的酸溶液中都含有相同的    （用化學用語表示，下同）．因此，酸溶液與堿溶液反應(yīng)一定能生成    ．
          （2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”（下列物質(zhì)①中虛線框標出的部分）的結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測下列②～④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是    （填序號）．
          ①②H-O-H
          ③④
          （3）若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下圖所示，請回答下列問題．
          ①生成物屬于純凈物中的    ．
          ②若用A代表、B代表，請用A、B表示該反應(yīng)的化學方程式：    ．
          ③該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是    ．
          

			
          

			
          
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