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        1. 小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣(可供選擇儀器見圖1):
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          (1)小明將選擇______(填儀器編號)組裝氣體發(fā)生裝置.該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
          室制取其他氣體,請寫出除氧氣外,制取另外一種氣體的化學(xué)方程式:
          ______.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集.他決定與同學(xué)們一
          起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素.
          【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān);
          ②過氧化氫的分解速率與______有關(guān);
          【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究,他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是______.
          小明就猜想①進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致?______(填序號)
          A.二氧化錳的質(zhì)量                B.過氧化氫溶液的質(zhì)量
          C.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D.溫度
          【結(jié)論應(yīng)用】通過探究,小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法,并將其應(yīng)用于氧氣的制取上.
          (1)過氧化氫與二氧化錳為固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱,所以小明將選擇①②④組裝氣體發(fā)生裝置;除氧氣外,制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
          (2)影響過氧化氫分解速率的因素還有反應(yīng)的溫度以及過氧化氫的濃度;
          【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是冒出氣泡的快慢,過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān),除去二氧化錳的量外其余的量都應(yīng)該保持不變,所以①進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使保持一致的是過氧化氫溶液的質(zhì)量、過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度;
          故答案為:(1)①②④;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(2)過氧化氫的濃度;【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:冒出氣泡的快慢;BCD.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?葫蘆島一模)某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完燒堿和純堿的性質(zhì)后到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置一個(gè)盛放燒堿的試劑瓶.(如圖)
          (1)你認(rèn)為這里存在的問題是
          未蓋瓶塞,瓶塞沒有倒放
          未蓋瓶塞,瓶塞沒有倒放
          ,其后果是(用化學(xué)方程式說明)
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (2)圍繞這瓶NaOH是否變質(zhì),小明和同伴在實(shí)驗(yàn)室展開了探究活動(dòng).小明取了少量藥品于試管中,加水使其溶解,然后向試管中滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì).小明所加的試劑是
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          ;你認(rèn)為,要證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)還可以采用的方法是
          取樣于試管中,加水溶解,向所得溶液中滴加氯化鈣或氫氧化鈣溶液溶液,有白色沉淀生成,說明已變質(zhì)
          取樣于試管中,加水溶解,向所得溶液中滴加氯化鈣或氫氧化鈣溶液溶液,有白色沉淀生成,說明已變質(zhì)

          (3)欲通過實(shí)驗(yàn)證明變質(zhì)的藥品中是否還有NaOH存在,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是:首先,
          除去Na2CO3
          除去Na2CO3
          ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
          .之后,再檢驗(yàn)溶液中是否存在NaOH.
          (4)通過上述探究,說明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)
          密封
          密封
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?石家莊模擬)小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣(可供選擇儀器見圖1):
          (1)小明將選擇
          ①②④
          ①②④
          (填儀器編號)組裝氣體發(fā)生裝置.該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
          室制取其他氣體,請寫出除氧氣外,制取另外一種氣體的化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集.他決定與同學(xué)們一
          起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素.
          【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān);
          ②過氧化氫的分解速率與
          過氧化氫的濃度
          過氧化氫的濃度
          有關(guān);
          【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究,他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是
          冒出氣泡的快慢
          冒出氣泡的快慢

          小明就猜想①進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致?
          BCD
          BCD
          (填序號)
          A.二氧化錳的質(zhì)量                B.過氧化氫溶液的質(zhì)量
          C.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D.溫度
          【結(jié)論應(yīng)用】通過探究,小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法,并將其應(yīng)用于氧氣的制取上.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣(可供選擇儀器見圖1):
          (1)小明將選擇________(填儀器編號)組裝氣體發(fā)生裝置.該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
          室制取其他氣體,請寫出除氧氣外,制取另外一種氣體的化學(xué)方程式:
          ________.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集.他決定與同學(xué)們一
          起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素.
          【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān);
          ②過氧化氫的分解速率與________有關(guān);
          【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究,他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是________.
          小明就猜想①進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致?________(填序號)
          A.二氧化錳的質(zhì)量        B.過氧化氫溶液的質(zhì)量
          C.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)  D.溫度
          【結(jié)論應(yīng)用】通過探究,小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法,并將其應(yīng)用于氧氣的制取上.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年河北省石家莊市中考教學(xué)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          小明同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣(可供選擇儀器見圖1):
          (1)小明將選擇______(填儀器編號)組裝氣體發(fā)生裝置.該裝置還可用于實(shí)驗(yàn)
          室制取其他氣體,請寫出除氧氣外,制取另外一種氣體的化學(xué)方程式:
          ______.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)由于反應(yīng)過快,產(chǎn)生的氣體不易及時(shí)收集.他決定與同學(xué)們一
          起通過實(shí)驗(yàn)探究影響過氧化氫分解速率的因素.
          【作出猜想】①過氧化氫的分解速率與催化劑二氧化錳的多少有關(guān);
          ②過氧化氫的分解速率與______有關(guān);
          【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明利用圖17乙所示裝置進(jìn)行探究,他判斷過氧化氫分解快慢所依據(jù)的現(xiàn)象是______.
          小明就猜想①進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使下述哪些變量保持一致?______(填序號)
          A.二氧化錳的質(zhì)量                B.過氧化氫溶液的質(zhì)量
          C.過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    D.溫度
          【結(jié)論應(yīng)用】通過探究,小明找到了控制過氧化氫分解速率的方法,并將其應(yīng)用于氧氣的制取上.

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