[題目]請從氫氣.氮氣.氧氣.二氧化碳.二氧化硫這五種氣體中.按要求將物質(zhì)的化學式填寫在空白處.①屬于空氣污染氣體的 ,②能支持燃燒的 ,③可用作食品保鮮氣體的是 ,④未來最理想的能源 . 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

【題目】請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中，按要求將物質(zhì)的化學式填寫在空白處。

①屬于空氣污染氣體的_________；

②能支持燃燒的_________；

③可用作食品保鮮氣體的是_________；

④未來最理想的能源_________。

【答案】SO2 O2 N2 H2

【解析】

①二氧化硫有毒，能污染空氣，屬于空氣污染氣體，故填：SO2；

②氧氣能夠支持燃燒，故填：O2；

③氮氣的化學性質(zhì)不活潑，無毒，可用做食品保鮮氣體，故填：N2；

④氫氣燃燒生成水，是未來最理想的能源，故填：H2。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于鐵的做法或說法錯誤的是（）

A. 用鐵桶盛放硫酸銅溶液B. 鐵釘在潮濕的空氣中易生銹

C. 鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣D. 煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，其反應的符號表達式為，可選用的收集裝置為 (從裝置A~E中選擇字母填寫，下題同)，若改用高錳酸鉀來制取氧氣，需要對裝置進行的改進是。
（3）實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的發(fā)生裝置為，氨氣極易溶于水、密度小于空氣，一般可用裝置收集氨氣。
（4）利用F裝置收集氧氣，驗滿時應將帶火星木條放在 (填“①”或“②”)處。
（5）在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：
①閉K2 ，打開K1 ，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到，說明氧氣具有助燃性。將術條移開，管口處無火焰。
②關閉K1 ，打開K2 ，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的符號表達式為。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1 ，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結論是。